高一人教版历史必修2课件 第1课 发达的古代农业.pptVIP

●心灵之约 作为中华民族的一个子孙，我为自己祖国悠久的历史文化所陶醉。穿越时空隧道，我来到中华民族生生不息的源头——三湘四水，这里是中华民族远古创始人炎帝神农氏的领地。就是在这里：炎帝神农氏始种五谷，以为民食；制作耒耜，以利耕耘；遍尝百草，以医民恙；织麻为布，以御民寒；陶冶器物，以储民用；削桐为琴，以怡民情；首辟市场，以利民生；剡木为矢，以安民居。 走进绍兴，我在大禹陵前徘徊观瞻，仿佛看到大禹手持河图、开山斧、避水剑三件宝正率领民众，与自然灾害中的洪水斗争……正是在这一个个美好的传说中，我们的祖先完成了从游牧到定居，从渔猎到田耕的历史转变，实践了从蒙昧到文明的过渡，从旧石器时代向新石器时代的跨越，开始了男耕女织的美好生活。历史的沧桑一去不返，今天只有“董井寒泉”、“董孝贤祠”这些文化遗存告诉我们昨天曾有的生活。 中国古代的农业生产是怎样出现的？中国的农业、手工业和商业经历了怎样的发展历程？取得了哪些突出成就？到明清时期又发生了怎样的变化？ ●历史特征 本单元讲述的主要是中国古代各个历史时期经济的基本结构和特点，即古代中国原始社会、奴隶社会和封建社会不同时期生产的发展状况以及与之相联系的经济制度、经济政策，包括土地制度、赋役、经济政策的调整以及农业、手工业和商业的发展概况，资本主义萌芽的缓慢发展等内容。古代中国发达的农业、先进的手工业和繁荣的商业，为文明的萌芽和发展提供了雄厚的经济基础。然而，自给自足的自然经济严重地阻碍着新的生产力和生产关系的发展，“重农抑商”政策和闭关锁国政策阻碍了资本主义萌芽的发展，使中国落后于世界潮流，成为近代中国落后挨打的根源之一。 ●高考聚焦 中国古代经济史专题，是高考的热点之一。 从内容上看，古代农业、手工业、商业发展的特点和成果，土地赋税制度的演变，重农抑商政策和资本主义萌芽的缓慢发展等内容都是高考重要的入题点。 从命题上看，中国古代以农业立国，古代农业发展的原因、表现、影响、制度等与当前的三农问题相结合，将是高考命题的主要趋势；随着当前社会主义市场经济的日益完善和东西互动战略的深入实施，商业和城市经济发展的条件、表现、特点、影响、东西部经济差距的原因及解决办法将是高考的重点。 ●三维目标 【课标要求】 知道古代中国农业的主要耕作方式及水利灌溉技术的发展，了解古代中国农业经济的基本特点。 【目标分解】 重点　了解中国古代农业主要耕作方式的发展变化、掌握中国古代水利灌溉技术发展及中国古代各个时期精耕细作的突出成就。 难点　理解和掌握中国农业经济的基本特点。 ●情境设疑 上图为神农架景区神农坛的炎帝神农氏塑像。塑像高大雄伟，庄严肃穆，双目微闭，似乎在洞察世间万物。它以大地为身躯，高21米，象征中华民族在21世纪蒸蒸日上；宽35米，与它的高加起来共56米，象征着56个民族的大团结。神农氏在传说中是牛首人身，实际上牛角是古代农耕部落的图腾。以神农塑像为中心的神农坛是集中展示神农始祖业绩与功德、突出寻根祭祖主题的文化旅游区。 “寻根祭祖”成为这一文化旅游区主题的最主要原因是什么？ ●基础梳理 一、早期农业生产的出现 1．中国是世界上最早培植① 和② 的国家。距今③ 年时，中国原始农业已相当发达。 2．原始农业的主要耕作方法是④ 。 3．商周时期，出现了⑤ 农具。 4．⑥ 时期，农作物更加丰富，有粟、稻、黍等。后世的主要农作物多已具备。 二、精耕细作的传统农业 1．春秋战国时期，人们开始使用⑦ 农具和⑧ 并将其逐渐推广。 2．西汉⑨ 推广的耦犁，要用两牛牵引，三人驾驭。 3．隋唐时期，江东地区出现了 ，使耕犁相当完善，一直为后世沿用。 4．春秋战国时期，当时世界上最先进的耕作方法? 已经使用。西汉时，赵过总结劳动人民的经验，推行? ，在当时很先进。 5．古代一直重视农业灌溉，著名的水利工程有战国时期四川地区的? 、汉朝的漕渠、? 和龙首渠等。灌溉工具主要有曹魏时经改制的? 、唐朝时创制的? 。 三、男耕女织的小农经济 1．中国古代农业耕作方式经历了从? 到? 的变化。 2．春秋战国时期以一家一户为单位男耕女织的? 逐渐形成。这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。 ●重点透析 一、中国古代小农经济的基本特点和影响 1．特点 (1)以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作。 (2)农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。 (3)是中国封建社会农业生产的基本模式。 2．影响 (1)有利影响：小农经济之下，农民不同程度地拥有一定数量的生产资料，拥有一定的生产自主权，能支配一部分劳动产品，具有生产积极性。小农经济的发展奠定了我国古代长期领先世界的物质基础。 (2)不利影响：由于小农经济规模小且条件简陋，加之封建剥削的沉重，农