河南省商水县2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试题（图片版）.docVIP

 七年级语文.(1)示例：皮尔洛放弃庞大的家族企业，坚持自己的梦想，毅然走上了足球之路。 (2)示例：皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念，坚持自己的另类踢法，最终成为国际足坛巨星。 (意思接近即可) (4分) 8.这句话运用了比喻修辞，将“皮尔洛的传球”比作“导弹”，生动传神地写出了他传球精准无误的特点，表现了他因为敢于做自己，所以在自己热爱的领域里做到了最好。(意思接近即可) (4分) .示例：因为《绿茵场上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员，“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛敢于靠自己，敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富，新颖独特，读来兴味盎然而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心，且语言表达显得直白。(意思接近即可) (4分) .示例：(1)他们都是意大利人的自豪，都在各自领域取得了卓越成就;(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。 (答出他们的两处共同点即可) (分) （二）12分 11.（共3分，每点1分，写出任意三条即可）第一堂课上（点名）做自我介绍；带我们远足；为我们解读号兵的含义；教我们唱进行曲；晚归时为我们解围；我们为先生作诗送别。人物描写方法分，答出任意一点即可；表达效果2分，答出一点，意思对即可运用神态描写（或动作描写），生动形象地写出我们紧张的样子（或写出我们假装用心听课的样子；或表现出我们对沈先生的畏惧；或表现出我们的率真、天真）。 运用外貌描写（或肖像描写），生动形象地表现出沈先生的神气、洋派（或表达出学生对沈先生着装的欣赏、喜爱之情；或表现出学生新奇的感受；或表现出沈先生注重仪表、着装干净整洁的特点；或表现出沈先生对课堂的重视，工作态度严谨）。 13.（共3分，特点1分，结合内容分析2分，写出一点即可） 示例1：宽容、幽默博学洋派新潮内容上：表达了敬爱（不舍、留恋、祝愿、感激、怀念）的情感；丰富文章内容；增加文章的文学色彩；使文章余味无穷、意味深长。 结构上：总结（收束）全文；点明中心（主旨）；升华情感；深化主题；画龙点睛；点明文题（扣题）不使学不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽望则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。