教案.省思.檢討-廣興國小.docVIP

98年度南一版六年級第十三課「築夢踏實」 教學活動設計 一、教學設計 適用年級（可複選） 國小□一年級 □二年級 □三年級 □四年級 □五年級 ˇ六年級 國中□七年級 □八年級 □九年級 學習領域次領域-2-2-2-1：能了解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。 B-2-2-8-10：能具備聆聽不同媒才的能力。 C-2-2-2-2：能針對問題，提出自己的意見或看法。 C-2-2-4-5：能說出一段話或一篇短文的要點。 E-2-7-4-2：能配合語言情境，欣賞不同語言情境中詞句與語態在溝通和表達的效果。 設計者姓名 電子郵件 王國信 屏東縣廣興國民小學 wanwang7@.tw 關鍵字 二、教學流程 節 數 教學流程 時間 （分） 教學資源運用 評量方式 第 一 堂 課 課前準備 ★教師準備：（一）學習單 （二）蒐集電影相關資科 （三）蒐集李安的相關資科 投影機和電子白板 引起動機 看情境影片介紹：了解李安先生的成長過程，如何訂定志向？如何努力去完成？ 5分鐘 投影機和電子白板 觀察評量 發展活動 （一）課文聆聽。 （二）內容大意討論： 1.李安為什麼想拍電影？ 2.李安為什麼有六年沒工作？誰是他的最大 支柱？ 3.李安什麼時候開始被發覺他的長才？ 4.你看過李安先生所拍的電影嗎？你最喜歡 哪一部戲？為什麼？ 5.你覺得李安成功的最大原因是什麼？ （三）李安專訪影片（了解李安） /watch?v=yH7UcUi55Vgfeature=related專訪1 /watch?v=oxr0fdZ9FC4feature=related專訪2 /watch?v=nCcJEbuFiR8feature=related專訪3 /watch?v=KiY-HJOlCjAfeature=related專訪4 /watch?v=usEkVs3h7WE臥虎藏龍 5分鐘 10分鐘 10分鐘 投影機和電子白板 口語評量 綜合活動 （一）看了李安的故事，他立定志向，排除萬難， 最後終於實現了自己的夢想。 （二）你對自己立了什麼志向？為什麼？現在自己 還欠缺什麼？又該如何去充實準備呢？ （三）完成學習單。 10分鐘 學習單 學習單 輔助數位資材 電子教科書 三、參考資源 李安談電影 有關李安的電影理念 youtub影片. /watch?v=6EboamCK8NU 李安專訪1 2003年李安接受蔡康永專訪 youtub影片. /watch?v=yH7UcUi55Vgfeature=related 李安專訪2 2003年李安接受蔡康永專訪 youtub影片. /watch?v=oxr0fdZ9FC4feature=related 李安專訪3 2003年李安接受蔡康永專訪 youtub影片. /watch?v=nCcJEbuFiR8feature=related 李安專訪4 2003年李安接受蔡康永專訪 youtub影片. /watch?v=KiY-HJOlCjAfeature=related 臥虎藏龍 電影片段 youtube影片 /watch?v=usEkVs3h7WE 教學省思： 這是第一次使用電子白板來進行教學觀摩，原本以為電子白板是很繁複的，但是在準備學習的過程中才發現，原來電子白板的使用並沒有想像中的困難，只是需要時間去摸索和學習。當學會了電子白板的使用，慢慢就會發現它的優點，而且有助於課堂上的教學。 此次的電子白板教學觀摩，事先的準備是必須的，在教學的現場沒有時間再去排除設備上的問題，因為這樣會浪費很多寶貴的時間。所以教學上的相關影片，在下課時間，就必須先點選，讓影片是先下載完成，才不會干擾教學。當然，電子白板還有及時的書寫回饋功能，也是非常好用的工具。凡事豫則立，使用電子白白板，確實可以提高學生的專注力，同時在備課準備上也比較輕鬆，是可以推廣應用的教學媒體設備。 教學觀摩檢討紀錄： 時間：98.12.24 地點：辦公室 紀錄：王國信 主持：黃啟仁校長 主持致詞：感謝王國信老師今天的教學觀摩，相信大家都有不同的想法和看法，可以提出做為彼此教學增進的參考，請同仁踴躍提出。 觀察者提問： 廖益村老師：在電子白板的使用上，可以在提問的時候，給予重點的提示劃線，可以集中學生的目光，並可以突顯問題的重點。網路的資料影片跑起來很流暢，讓學生都能很專注的觀看。 柯冠義主任：在引起動機的影片後，是否應該留點時間給學生提問，或重點提示，讓學生可以更清楚明瞭，在接下去的課文聆聽部份，也許可以讓學生可以有更深