湖南省邵阳市邵东县第三中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试题.docVIP

2016年上期高一期中考试语文试题 本试卷总分：120分 考试时间：120分钟 （命题人：申 毅） 一、语言文字运用（15分，每小题3分。） 1、下列画线字的注音全都正确的一组是（ ） A、放诞（dàn） 跬步（kuǐ） 囊括四海（nánɡ） 弃甲曳兵（yè） B、孝悌（tì） 笑靥(yàn) 转轴拨弦（xián） 刨根究底（páo） C、阡陌（qiān ）炮烙(páo) 扪参历井（shēn） 畏葸不前（sī） D、谬种(miù) 间或(jiàn) 一夫作难（nán） 锲而不舍（qiè） 2、下列各组中，没有错别字的一组是（ ） A、洗漱 纳罕 孽根祸胎 懵懂顽童 B、寒喧 踌躇 惴惴不安 无与论比 C、残骇 桅杆 撒手人环 咀嚼赏鉴 D、抚赝 缭倒 恬然自安 地崩山摧[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．杜甫由于自身的坎坷遭遇，对百姓的苦难往往感同身受，发为歌吟，家国之痛与个人的悲哀也就融为一体了。 B．杜甫的那首《登高》就是在奉节居住下来以后写的，登高一吟，至今让人回肠荡气。 C．《黄鹤楼》的首句是“昔人已乘黄鹤去”，还是“昔人已乘白云去”，自唐以来，评论家莫衷一是。 D． 他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者, 輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 .下列句子中，加点词解释不正确的一项是（3分） A．假舆马者，非利足也 假：借助 B．假舟楫者，非能水也 水：游泳 C．积善成德，而神明自得 善：善行 D．君子生非异也，善假于物也。 生：生命 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分） A．（1）风雨兴焉 （2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉 B．（1）锲而舍之 （2）青，取之于蓝，而青于蓝 C．（1）輮使之然也 （2）渺沧海之一粟 D．（1）用心躁也 （2）声之宏也类有能 . 下列语句中，全都表明学习要积累、专心的一组是（ 3分） ①积土成山，风雨兴焉 ②驽马十驾，功在不舍 ③不积小流，无以成江海 ④君子生非异也，善假于物也 ⑤上食埃土，下饮黄泉 ⑥锲而不舍，金石可镂 A．①②⑤ B．①③⑤C．②③⑤ D．③④⑥ [来源:Z+xx+k.Com]咏怀古迹·其三 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 1、这首诗咏叹王昭君其人其事，寄寓了怎样的思想感情？中间两联主要运用了什么表现手法？请结合这两联加以分析。（分） 一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。 有一些科学家指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系。动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。 不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯· 特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为,游戏是一种实践性很强的学习行为,使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏,使动物学会