体育大课间常态化成性活动方式的实践与研究.docVIP

小学体育大课间常态化成效性活动的实践与研究 江苏省如皋市搬经镇夏堡小学　 王洪波　　 摘要：随着教育的改革过程，学生的全面发展成为了教育人员所关注的重点，学生的学习过程已经不再是以往的以学习为重点，健康的体魄也成为了教育的最终目的，因此，体育教学过程成为了各个中小学校所关注的学科，贯彻落实《学校体育工作条例》和《全名健身计划纲要》，全面实施素质教育和社会主义精神文明建设已经在全国各个中小学校园中展开，保证学生每天一小时的体育运动时间，并且积极构建体育大课间活动理念体系，能够激发和促进学生的体育活热情和兴趣，可以说构建良好的体育大课间，是提升农村小学学生运动意识的关键。关键词：小学；体育；大课间；常态化;成效性 《体育(体育与健康)课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。然而，在农村这种体育大课间的理念还没有完全的形成，这就导致了学生对于体育活动的意识不是很强，再加上体育教育建材的缺少，在某种程度上很难实现良好的课间活动，但是，随着我校对于体育大课间的不断重视，充分采取了校内资源与校外体育资源相互结合的方式，并且落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标，现在体育大课间常态化活动已经成为我校体