人教版小学数学六级册说教材稿定(定).docVIP

各位老师： 大家好！我的说课内容是人教版小学数学六年级下册前半册。下面我分新课标对本年级、本学科的基本要求、教材的编写意图和特点、教学内容、教材的内在结构和逻辑关系及如何处理这些教材五个方面进行说课。 一、课程标准目标要求 （1）知识目标 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、认识圆柱与圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱与圆锥的体积。 3、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正、反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 4、会用比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能做出正确的判断或简单的预测，初步体会数据可能产生误导。 （2）能力目标： 1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 2、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用抽屉原理解决简单的实际问题，发展分析，推理的能力。 3、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理，灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 （3