221双曲线及其标准方程教材.pptVIP

教学目标： 理解记住双曲线的定义，几何图形. 记住双曲线的标准方程，会分析标准方程的推导过程. 会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的应用问题. * * 例2 2.2.1 双曲线及其 标准方程 高二数学 选修1-1 第二章 圆锥曲线与方程 花瓶 北京摩天大楼 法拉利主题公园 巴西利亚大教堂 问题1：椭圆的定义是什么？ 平面内与两个定点|F1F2|的距离的和等于常数（大于|F1F2| ）的点的轨迹叫做椭圆。 问题2：椭圆的标准方程是怎样的? ， ， 关系如何？ 问题3：如果把椭圆定义中“距离的和”改为“距离的差”那么动点的轨迹会发生怎样的变化？ ①如图(A)， |MF1|-|MF2|=2a ②如图(B)， |MF2|-|MF1|=2a 上面两条合起来叫做双曲线 由①②可得： | |MF1|-|MF2| | = 2a （差的绝对值） 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数（小于|F1F2|，且不等于0）的点的轨迹叫做双曲线。 这两个定点叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的焦距。 通常情况下，我们把|F1F2|记为2c（c0)； 常数记为2a(a0). 问题4: 定义中为什么强调常数要小于|F1F2|且不等于0（即02a2c）？如果不对常数加以限制 ，动点的轨迹会是什么？ 问题3:定义中为什