审美知识与导游服务1课件.pptVIP

找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 第六章 美学知识与导游服务 教学内容 第一节 旅游活动是综合性的审美活动 第二节 导游员在审美活动中的作用 旅游的美学定义：旅游是人类社会特有的,以 自然环境和人文社会环境为对象的,动态的欣 赏美,创造美的活动。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 教学要点 1、旅游审美对象的美感分析 2、旅游者的审美需要、动机 3、旅游者的审美意识和行为的调节 4、导游员是旅游者的审美对象 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 第一节 旅游活动是综合性的审美活动 旅游活动是审美活动。就其美的形态而言 分为三种：自然美、社会美和艺术美 一、自然美：是一种整体的空间美，一种变化莫测的风 光美，一种综合的整体美(青山绿水、江河湖泊、花草树 木、飞禽走兽、蓝天白云、烟雾彩霞等)(共性和个性) 二、社会美：是人类改造、征服自然的过程中表现出的 能力(精神的理想情操、伦理道德、民俗风情；物质的建 筑、服饰、物品、田园等) 三、艺术美：是自然风光美和社会生活美的反映，是一 种典型化的美。 自然美、社会美和艺术美相互交融形成完整的美的整体 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 关于旅游者审美的相关概念 1、审美需求 2、美感的含义 3、旅游者的审美动机 4、审美意识 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 旅游者的审美需要 审美需求是指人们对获得美感的一 种愿望，是审美活动的内在驱动力。在 不同的自然环境、社会环境、文化环境 下，人会产生各种各样的需求。审美需 求是一种高层次的需求，并且贯穿于人 们生活的各个环节，从衣食起居到艺术 欣赏。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 美感一词的含义很广泛。广义的美感指 审美的各个方面，即由审美观念、审美趣 味、审美理想、审美知觉和审美情感所构 成的审美意识系统。狭义的美感是指由具 体审美对象所引起的主观心意状态，即以 情感为主调兼有想象、理解等多种心理因 素协调活动的心理状态。 美感的含义 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 旅游者的审美动机 审美动机是指人的审美行为的驱动力， 它来自于内在情态（情趣、判断、心态 等）和外在条件（社会环境、文化氛围、 情境状况等）两方面的因素。旅游者的审 美动机概括为四种基本类型:自然审美型、 艺术审美型、社会审美型和生活审美型动 机。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 审美意识 审美意识是指审美个体感受美的各种意识 形式，一般包括审美观念、审美趣味、审美 理想、审美知觉和审美情感。作为审美意识 系统，各要素之间是相互联系的。 1．审美观念 2．审美趣味 3．审美理想 4．审美知觉 5．审美情感 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 旅游审美对象的美感分析 一、自然景观的审美 二、人文景观的审美 三、文化艺术的审美 四、社会生活的审美 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 第二节 导游员在审美活动中的作用 在旅游审美活动中，导游员起着不可 或缺的重要作用： 一、导游员是旅游审美信息的传递者 二、导游员是审美行为的调节者 三、导游员是旅游者的审美对象 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 一、导游是旅游审美信息的传递者 1、帮助外国旅游者了解中国人的审美观 2、向旅游者正确地传递美的信息 A. 灵活地、有的放矢地导游讲解 B. 当好导游员，首先要做好旅游者 旅游者审美需求的多样性和审美意 识的差异性决定了导游讲解的针对性和 灵活性。 导游员不能将自己的审美趣味强加于人， 即不能强迫旅游者接受自己的审美选择，而是 要了解旅游者一般的审美需求和特殊的审美需 求，以及他们的审美心理特征和当时的思想感 情，进行有的放矢地引导和讲解。 有的放矢地引导和讲解 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 选择观赏重点 要想使旅游者得到审美满足，导游人员必 须首先根据旅游团（者）的构成与线路的安排， 事先分析其主要审美趋向，然后有针对性地做好 准备工作。这就如同一位要想争取观众好评的艺 术表演家必须了解观众的审美趣味一样。只有当 他明确了旅游者的审美需求，并且掌握了旅游审 美活动的基本规律，才会有的放矢地做好接待准 备工作。一般来讲，选择旅游观赏重点是导游工 作成败的关键。 找讲师 中国最大的培训讲师选聘平台 当好导游首先要做好旅游者 为了做好导游讲解，导游首先要有直接的或 间接的美感经验和美的享受。 在现场导游活动中,导