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工程（建筑）力学实验指书  班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 土木工程学院力学实验室 二00六年十月 目 录 前言 实验规则 1 实验一金属拉伸试验 2 实验二 金属压缩试验 7 实验三 金属扭转试验 10 实验四 电测应力分析 13 附录一、万能实验机简介…………………………………………18 附录二、扭转实验机简介…………………………………………22 附录三、材料力学多功能实验装置简介…………………………24 附录四、DH3818静态应变仪简介………………………………25 附录五、常用工程才料的力学性质和物理性质 前言 是材料力学课程的重要组成部分材料力学实验，是理论研究和解决工程实际问题的手段。材料力学的基本任务是对各类型的构件作强度，刚度及稳定的计算和分析（包括用实验方法）。这些计算和分析是工程技术人员在保证安全和最经济的使用材料前提下，为构建选择材料和尺寸的必要基础。 材料力学实验包括以下三方面的内容： 研究和检验材料的力学性能（机械性能），就是材料必 须具有的抵抗外力作用而不超过允许变形或不破坏的能力，这种能力表现为材料的强度、刚度、韧性、弹性及塑性等。 第二、验证材料力学的理论和定律，材料力学的理论，往往到一定的简单假设为基础，这些假设多来自实验观察，而所建立的理论的正确性也必须经过实验的检验，因此验证理论的正确性也是材料力学实验的重要内容之一。 第三、实验应力分析，即采用电测法，初步掌握电测法的基本原理和方法，验证梁弯曲时正应力的分布和电测主应力实验学习用电测法定平面应力状态下的主应力大小和方向。 根据生产实际的需要和课程的特点安排了一些典型的实验项目，以期达到开发学生智力、分析问题和解决实际的能力。 材料力学实验包括学习实验原理、方法和技术、机器设备的原理和使用方法。材料力学性能测定，验证材料力学理论和实验应力分析。结合不同实验，让学生亲自动手，学会运用不同的设备，以培养学生的实验能力，为以后从事实际工作和科学研究打下坚实的基础。 实验规则 每次实验前要做好准备，必须做到： 复习有关理论知识。 阅读实验指导书，基本上了解实验目的，内容、程序及有关仪器设备的主要原理和使用方法。 实验前指导教师按上述要求，检查学生准备情况，不合格者不得参加实验。 按照实验课程表所指定的时间，准时进入实验室，不得迟到早退。 以小组为单位，在老师的指导下进行实验。 实验小组长负责保管所有用具，组织分工，按实验步骤操作规程进行实验。 小组成员要有分工，并要互相配合，认真地进行实验，不得独自的无目的地随意动作，以保证实验正常进行。 严格遵守操作规程，爱护实验设备。 对仪器设备的使用方法不清楚时，应向指导教师提出询问，避免造成设备损坏。 按规定的实验步骤进行实验，不得随意改变实验方法和步骤。 对所用仪器，工具要注意保持整洁，不得随意乱丢。 实验中遇到异常情况或仪器损坏，小组长应立即报告指导教师进行处理，不得使用非指定仪器。 实验准备完毕请指导老师检查允许后方可开动机器进行实验 遵守课堂纪律，保持实验室内安静和清洁实验完必要整理机器、工具、桌椅，按规定位置摆放好。 实验数据要有指导教师检查后，学生才可离开实验室。 按规定时间提交实验报告，报告要独立完成，书写工整，计算、图表等要清晰整齐。 实验一金属拉伸试验 拉伸试验是检验金属材料力学性能普遍采用的一种极为重要的基本试验。 金属的力学性能可用强度极限σb、屈服极限σs、延伸率δ、断面收缩率Ψ和冲击韧度 αk五个指标来表示。它是机构设计的主要依据。在机构制造和建筑工程等许多领域，有许多 机械零件或建筑构件是处于受拉状态，为了保证构件能够正常工作，必须使材料具有足够的抗泣强度，这就需要测定材料的性能指标是否符台要求，其测定方法就是对材料进行拉伸试验，因此，金属材料的拉伸试验及测得的性能指标，是研究金属材料各种使用条件下，确定其工作可靠性的主要工具之一，是发展新金属材料不可缺少的重要手段，所以拉伸试验是测定材料力学性能的一个基本试验。 一、实验目的 1、测定低碳钢在拉伸过程中的几个力学性能指标：屈服极限σs、强度极限σb、延伸率δ、断面收缩率Ψ。铸铁的σb 。 2、观察低碳钢、铸铁在拉抻过程中的各种现象，绘制拉伸图(P—ΔL图)由此了解试件变形过程中变形随荷载变化规律，以及有关的一些物理现象。 3、观察断口，比较低碳锕和铸铁两种材料的拉伸性能。 4、了解拉仲试验原理和方法，掌握万能材料试验机的操作要领、锻炼实验技能。 二、试验设备仪器及量具 液压万能材料试验机，划线台，游标卡尺；小直尺。 三、试件 金属材