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第5课时 碳和碳的氧化物 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1 碳单质的物理性质和用途 1.金刚石:是无色透明、正八面体形状的固体,是天然存在的______的物质,常用作裁玻璃的________,以及装在钻探机的________上,也可制作璀璨夺目的装饰品。 2.石墨:是______________________________的细鳞片状的固体,具有优良的导电性能,可用于制成干电池上的_______;质软而滑腻,划一下会留下深灰色的痕迹,可用于制__________。 钻头 最硬 玻璃刀 铅笔芯 深灰色的有金属光泽而不透明 电极 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 3.C60:是由60个碳原子构成的分子,形似足球,这种足球结构的C60分子很稳定,可应用于材料科学、超导体等方面。 4.木炭、活性炭:主要成分也是碳单质,结构与石墨类似。木炭和活性炭都具有________作用,如木炭用来吸附工业产品里的色素和消除异味,活性炭用在防毒面具中吸附毒气。 吸附 考点聚焦 归类示例 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 考点2 碳单质的化学性质 2CO 不活泼 CO2 2 考点聚焦 归类示例 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 (2)还原性 ①木炭还原氧化铜的实验 (ⅰ)实验装置:见图5-1。 2CO 红色 浑浊 2 2Cu+CO2↑ CuO C 考点聚焦 归类示例 1.自然界中二氧化碳的循环 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 考点3 二氧化碳对环境的影响 考点聚焦 归类示例 二氧化碳 氧气 在1体积水里溶解0.02体积一氧化碳,难溶于水 在1体积水里溶解1体积二氧化碳,能溶于水 溶解性 比空气______ 比空气____ 密度 ____色、____气味的气体 通常状况下,____色、____气味的气体,在加压和冷却的情况下,二氧化碳会变成固体,固体二氧化碳叫“__________”,干冰能升华吸热变成二氧化碳气体 状 态 物 理 性 质 一氧化碳 二氧化碳 项目 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 考点4 二氧化碳和一氧化碳的性质 略小 无 无 干冰 无 无 大 考点聚焦 归类示例 (续表) 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 CaCO3↓+H2O 2 2CO2 Cu+CO2 H2CO3 考点聚焦 归类示例 (1)不用碳酸钠粉末代替石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的原因是:碳酸钠粉末与盐酸的反应速率________,不便控制。 (2)不用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳的原因是:反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在碳酸钙表面阻止反应进一步进行。 (3)不用浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳的原因是:浓盐酸有________,导致气体________。 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 考点5 二氧化碳的实验室制法 CaCl2+H2O+CO2↑ 大理石 石灰石 2 稀盐酸 考点聚焦 归类示例 不纯净 太快 挥发性 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 3.制取装置 发生装置:固+液不加热型,装置如图5-3(a)(b)。 收集装置:________排空气法,装置如图(c)。 向上 考点聚焦 归类示例 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 浑浊 瓶口 熄灭 考点聚焦 归类示例 例1 下列对一些事实的解释错误的是( ) 类型一 碳单质的性质和用途 归 类 示 例 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 C 事实 解释 A 书写档案规定必须使用碳素墨水 碳的化学性质稳定 B 石墨能够作为电池的电极材料 石墨能够导电 C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有氧化性 D 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 活性炭具有吸附性 考点聚焦 归类示例 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 类型二 二氧化碳的循环 命题角度:二氧化碳在大气中的循环作用。 归类示例 考点聚焦 例2[2014·泸州]如图5-4是自然界中碳、氧循环简图。 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 (1)图甲中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学方程式为__________________________________。 (2)图乙中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——绿色植物光合作用的过程,反应的化学方程式为 ________________________。 (3)上述两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是______________________________________。 反应条件不同 归类示例 考点聚焦 第5课时┃ 碳和碳的氧化物 类型三 二氧化碳、一氧化碳的性质 命题角度:二氧化碳和一氧化碳的性质差
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