七年级下册第四课科举制度的创立.pptVIP

九品中正制是要改进汉末察举之颓风，汉末人口流徙，户籍紊乱，乡论不能行，于是以出身该地的贤能京官，评论当地之人士优劣，以代乡论；强化中央集权，全国人才集中到中央。又能一定地调和地方势力。但地方无才，混淆考课铨叙与选举。到西晋中期，实际上官员都从世家大族中选定，造成“上品无寒门，下品无世族”。八王之乱后，这种不公平现象曾经受到遏止，但到东晋后期又再度浮现，促成孙恩之乱。从南朝开始，面对寒人庶族逐渐越过九品中正治制的障碍，进入或混入士族行列，原本世家大族为防止庶族进一步假冒士族，便编写谱牒，谱牒学成为一门学问。 中正制多重家世，少看贤愚，整个魏晋南北朝时期都以此制选官，遇到战乱还能选出优秀人才；和平过久则造成社会风气浮靡，世族弟子终日清谈，不问国事。世族为维持门第血统，婚姻必择门当户对。到了隋代，随着门阀制度的衰落和科举制实现，此制终被废除。 4.在唐代“三十老明经，五十少进士”的含义是（ ） A、不管年纪大小都参加科举考试 B、明经和进士是科举中常设的主要科目 C、人们都看不起明经科 D、人们普遍推崇进士科 课前回顾 开元之治的措施： 1. 任用贤臣（任用姚崇等人为丞相） 2.重视地方吏治（中央官吏到地方任职，考核县令政绩） 3.提倡节俭（烧毁宫内珠玉锦缎） 经济繁荣的表现：1.农 业 2.