教师招聘考试中公专家解读：3-6岁幼儿退缩行为的原因.docVIP

【摘 要】 社会退缩幼儿是幼儿园里被教师、同伴忽视的群体。近几年，幼儿退缩行为问题逐步得到重视，越来越多的研究结果相继出现，儿童早期的社会退缩对其当前和未来的发展都有明显的负面影响，它不仅会成为儿童建立同伴关系的障碍，更是导致其心理焦虑、抑郁、自我评价偏低、社会能力发展不足等问题的危险因素，而且这些问题可能会随着儿童年龄的增长而愈加明显。因此，对于儿童早期发展和教育研究来说，及早发现有退缩倾向的儿童，揭示其成因并加以有效的干预成为一个意义重大的课题。 本文从家庭教养方式、幼儿气质类型、亲子依恋几个方面探讨幼儿退缩行为产生的原因。 【关键词】幼儿 ?退缩行为 ?对策 社会退缩是指孤独的行为，泛指跨时间、情境，在陌生与熟悉的社会环境下表现出独自游戏、消磨时光的行为。近几年，幼儿退缩行为问题逐步得到重视，越来越多的研究结果相继出现。 儿童早期的社会退缩对其当前和未来的发展都有明显的负面影响，不仅会成为儿童建立同伴关系的障碍，也是导致儿童心理焦虑、抑郁、自我评价偏低和社会能力发展不足问题的危险因素之一，并且这些问题可能会随儿童年龄的增长而愈加明显。 一、家庭教养方式 (一)家庭教养方式的概念 家庭教养方式指的是父母在抚养教育子女的过程中通常使用的一种形式和方法,是父母各种教育模式的概括。 (二)家庭教育方式与退缩行为的关系 民主型父母对子女的教养是建立在孩子心目中父母对待孩子采用民主的方