说课和评课的艺术1.pptVIP

7、教学特色 二是讲教学特色：本节课的亮点和特色：如学法指导、媒体引用 五、当前评课中存在的问题 重听轻评 敷衍了事 平淡肤浅 4.面面俱到 5.参与面窄 6.百般挑剔 7.吹毛求疵 七、如何写评课稿 步骤： 1、情况介绍： （1）介绍本人听课的时间、地点、课型。 （2）介绍执教者单位、姓名、性别。 （3）介绍学生学校、年级、人数。 （4）介绍教材：是第几册、第几课的内容，教材分 析，教材的重、难点。 2、教学流程介绍：根据学科特点、记住重点流程。 3、谈优势与不足：不要面面俱到，突出重点，关键是谈不足，不足指出要一针见血，说出要害，并找出对策，即我认为应该怎样改，这样改的理由。在这块上要写出特色，并要借助一定的理论依据。 要求：写出特色——本节课的主要优点或经验或特色是什么？本节课的主要特点或不足或需要探讨的问题是什么？你的建议是什么？如改进教学的建议，推广经验的建议等等。 说课和评课的艺术 AVI 一、说课定义 说课是在教师备课的基础上，授课教师对同行教师或教育行政领导，系统地谈自己的教学设计及其依据，然后由听者评说，达到相互交流提高的目的。 二、说课的意义 1、开辟的教学研究的新领域 2、有利于教师专业成长与发展 3、推动课堂教学效率 三、说