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爸爸妈妈不在家 * 小桔灯情境作文 系列三 爸爸妈妈不在 家的时候 小鬼当家乐趣多 调动感官仔细观察 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 具体、生动 （眼睛看到的） （耳朵听到的） （鼻子闻到的） （嘴巴尝到的） （伸手摸到的） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着,有羞涩地打着朵儿的；正如—粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 1、文中作者是调动了哪些感官观察月下荷塘？ 2、文中有哪些好词好句？ 嗅觉 听觉 视觉 视觉——嗅觉——听觉 1、蘑菇肉片起锅啰！我小心翼翼的端起盘子， 呀！＿＿＿＿＿(触觉)。放在桌子上，凑过 去＿＿＿＿＿（嗅觉）。我夹起来放了一块 在嘴里＿＿＿＿＿（味觉）。 2、看着电视上四川灾区破败的房屋， 听见＿＿＿＿＿＿，心里＿＿＿＿＿＿ 感觉＿＿＿＿＿＿，我决定＿＿＿＿＿＿。 环境和心情有关联。 晴天是笑容，雨点是泪水。 快乐的时候爱热闹。 紧张的时候静悄悄。 知识加油站 你有过类似的经历吗？ 你爸爸妈妈外出了，发生过什么事吗？ 你还记得当时的想法和感受吗？ 爸爸妈妈不在家 星期六晚上，爸爸加班，妈妈也加班，晚饭奶奶已经帮我烧好了。回到家，发现家里就剩我一个人了。我想，还是做作业吧，可是写字的时候，手一直在颤抖，字都写的歪歪扭扭，因为我太害怕了…… 等到作业全部做完了，我就走上楼去，看了一会儿课外书，然后觉得有点儿饿了，就下楼来到厨房想找一点好吃的东西。找了好一会儿，我才找到一条香肠。我很开心。然后，我把香肠切成一片一片的放在了碗里面，准备拿到楼上面去吃。 我在走上楼的时候，心里感到一阵害怕。屋子里静悄悄的，只听见闹钟滴答滴答的走动声。窗外面一阵阵西北风呼呼地在刮着。我每走上一步台阶，就觉得后面有一个人在追我。我害怕到了极点。我的双手不停地颤抖，碗里的香肠大部分掉到了楼梯上了。好象在让后面的人吃了可以慢一点来追我。 我好不容易走进了自己的小房间，便立刻反手把房门关了起来。接着，我关紧了每一扇窗户。望着窗外，我唱起了《世上只有妈妈好》。“爸爸妈妈，你们快回来吧！”我心理默默地说道。已经9点多了，我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。 “快开门，快开门！是谁把门锁上了？”奶奶在楼下大门外面大声喊道。可是，此时的我已经在等待爸妈中沉沉地睡着了，听不到奶奶的喊声，什么也不知道了。幸好旁边还有一扇门，他们才走了进来。 早上，奶奶问我：“你为什么把门锁上了？”我说：“我一个人在家里，害怕到了极点。”爸爸妈妈笑了，我也笑了。 小作者是怎样描写爸爸妈妈不在家时的“害怕”的？ （环境描写） 屋子里静悄悄的，只听见闹钟滴答滴答的走动声。窗外面一阵阵西北风呼呼地在刮着。 （心理、动作描写） 我想，还是做作业吧，可是写字的时候，手一直在颤抖，字都写的歪歪扭扭，因为我太害怕了…… 我望着窗外，唱起了《世上只有妈妈好》 （动作描写） （心理描写） （动作描写） “爸爸妈妈，你们快回来吧！”我心里默默地说道。 已经9点多了，我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。 （准确细腻的心理及动作描写，适当的环境烘托，生动地刻画了小作者的“害怕”） ①动作、心理 ③环境描写 ⑤心理描写 爸爸妈妈不在家 星期六晚上，爸爸加班，妈妈也加班，晚饭奶奶已经帮我烧好了。回到家，发现家里就剩我一个人了。①我想，还是做作业吧，可是写字的时候，手在颤抖，因为我太害怕了。……全部做好了，我就走上楼去，看了一会儿课外书，然后觉得有点儿饿了，就下楼来到厨房想找一点吃的好东西。找了好一会儿，我才找到一条香肠。我很开心。然后，我把香肠切成一片一片的放在了碗里面，准备拿到楼上面去吃。 ②我在走上楼的时候，心里感到一阵害怕。③屋子里静悄悄的，只听见闹钟滴答滴答的走动声。窗外面一阵阵西北风呼呼地在刮着。④我每走上一步台阶，就觉得后面有一个人在追我。⑤我害怕到了极点。⑥我的双手不停地颤抖，碗里的香肠大部分掉到了楼梯上了，好象在让后面的人吃了可以慢一点来追我。 ②动作、心理 ④动作、心理 ⑥动作、心理 ⑦⑨动作描写 好不容易我走进了自己的小房