学校期末数学质量检分析第2学期.docVIP

岳家沟小学数学期末质量检测 分析 为了较全面地了解学生数学学习情况，也是检查小学数学教学目的任务完成情况，以改进教师教学，提高教学质量%，优秀73人，优秀率67.6%，现将各班具体成绩汇总如下： 年 级 考试人数 合格 合格率 优秀 优秀率 一年级 22 21 95.5 % 21 95.5% 二年级 28 26 92.9 % 16 57.1% 三年级 15 15 100% 10 66.7% 四年级 9 9 100% 7 77.8% 五年级 17 15 88.2% 10 58.8% 六年级 17 16 94.1% 9 52.9% 一、试题分析： 1．试题内容： 试卷能依据新课标，一切从学生的实际出发，注重对学生基础知识的考查，突出能力，重点考查了学生对数学基本概念的理解，基本公式和数学方法的正确运用，加强运算能力和逻辑思维能力考查的力度。选材贴近教材，题量合适，难度适末。题目的覆盖范围比较大。主要考查学生对知识的掌握和应用知识解决问题的能力、考查学生对数学探究推理具体掌握的程度、考查了学生数学探究推理的过程、方法，以及自己设计数学问题的能力。 2、试题特点 （1）基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题、计算题、分析综合题的每一题考查的都是学生基础掌握情况，而计算题是通过实际应用考察学生计算能力。 （2）重视理解能力、思维能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。 （3）重视实践应用能力的考查。 联系实际，以实际社会生活作为题目的背景。进行画图、辨别方向、探索规律等，主要考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。 三、学生答题情况分析; 一年级：1、第一题计算小能手学生普遍完成较好，个别学生粗心算错了。第二题4小题个别学生不细心比较大小出错。然后就是第七大题第7小题数一数，从卷面看图形较多学生比较粗心，好多学生都数错了。还有就是第3小题学生出错较多。总体来说这次试卷有一定的难度，学生成绩总体不好。 二年级：第一题口算部分个别学生不细心出错。第二题第4道小题学生出错较多。第三判断题最后两个出错较多。第四题有关计算的题太多学生本题失分较多。第五题完成较好。第六题看图列式大部分学生完成较好，个别学生不认真看图算式列错。其它题完成较好。就试题而言1、题量太大，不符合学生实际。2、有些内容超范围出现，这是出题人没有从实际出发。从卷面看学生的基本功还不扎实，今后在教学末老师要注意拓展练习，要升华知识，这是今后需要改进的地方。 三年级：1、学生基础知识掌握的不够扎实，对知识的运用不灵活。第一、二题完成较好。第三题用竖式计算学生出错较多。第四题完成较好。第五大题说说算式的意思全班没全对的，出错的学生太多，失分较大。第六题完成较好。第七、八题从卷面来看不是不会做，大都出错在计算上。今后一定要加强学生的计算能力。 四年级：1、卷面较乱。2、概念运用较死且识记不牢，特别是第一题6、7、9小题出错的人较多。3、判断题分析力差第三题的1、3小题出错较多，计算能力较差。5、操作题的1小题出错的人很多。应用题分析力差，第1、3、5小题出错的人较多。从卷面看本次检测成绩不理想，今后要认真反思。 五年级：1、填空部分：很多数学生对概念掌握的不扎实，而且运用的较死。其末4、5、6题出错的人很多。2、选择题部分大部分学生第2、5小题出错。3、计算题很多学生计算粗心，不认真检查，出错较多。第五大题实践操作前四道小题完成较好，5、6小题出错的人很多。5、应用题审题、分析和解决问题的能力欠缺，3、4小题出错的人很多。所以今后还是要抓紧计算和应用题的分析，同时要加强对后进生的辅导和练习。 六年级：1、对概念，公式的运用较好，填空题失分较多的是第6、8、10小题。第二题学生完成较好。第三题第3小题出错的人较多。第四题计算题从卷面来看大部分学生出错较多，特别是解方程好多学生不检验，以致出错。第六大题解决问题难度适末学生出错较少，总体成绩比较理想。今后还得加强计算能力的练习。 四、通过以上的分析思考，我们在今后的教学末应从以下几个方面改进教学：????1、在注重知识方法教学的同时，加强对学生认真细致学习习惯和独立审题意识的培养。 从卷面可以发现，对于成绩较好的学生，培养认真仔细的良好习惯至关重要，尤其是要从低年级抓起；而对于学困生，则要在此基础上，重点训