3.4利用反比例函解决实际问题().docVIP

1. (2009 湖北省孝感市) 如图，点P是双曲线（）上一动点，过点作轴、轴的垂线，分别交轴、轴于A、B两点，交双曲线于、两点． （1）图1中，四边形的面积 （用含、的式子表示）； （2）图2中，设点坐标为． 判断与的位置关系，并证明你的结论； 记是否有最小值？若有，求出其最小值；若没有，请说明理由． 答案：解：（1） （2） 证明：如图，由题意可得 又 没有最小值，理由如下：过作轴于点，过作轴于点两点交于点由上知 而 = = = 当时，的值随的增大而增大，而 没有最小值． 20090923162303640369 3.4 利用反比例函数解决实际问题 动态几何 数学思考 2009-09-23 2. (2009 新疆乌鲁木齐) 如图，正比例函数与反比例函数（是非零常数）的图象交于两点．若点的坐标为（1，2），则点的坐标是（ ） A． B． C． D． 答案：C 20090921134846875321 3.4 利用反比例函数解决实际问题 选择题 双基简单应用 2009-09-21 3. (2009 重庆市) 已知：如图，在平面直角坐标系中，直线AB分别与轴交于点B、A，与反比例函数的图象分别交于点C、D，轴于点E，． （1）求该反比例函数的解析式； （2）求直线AB的解析式． 答案：解：（1），． 轴于点． ，． 点的坐标为． 设反比例函数的解析式为． 将点的坐标代入，得， ． 该反比例函数的解析式为． （2），． ， ，． 设直线的解析式为． 将点的坐标分别代入，得 解得 直线的解析式为． 20090921103500187866 3.4 利用反比例函数解决实际问题 应用题 双基简单应用 2009-09-21 4. (2009 吉林省吉林市) 如图，反比例函数的图象与直线在第一象限交于点，为直线上的两点，点的横坐标为2，点的横坐标为3．为反比例函数图象上的两点，且平行于轴． （1）直接写出的值； （2）求梯形的面积． 答案：解：（1）=12，=. （2）把=2代入=，得=6.（2，6）． 把=2代入，得(2，). 把=3代入得=，(3，). 4（1）=5． 2009091808465092138 3.4 利用反比例函数解决实际问题 应用题 解决问题 2009-09-18 5. (2009 山西省) 反比例函数的图象经过点，那么的值是（ ） A． B． C． D．6 答案：C 20090917135736109303 3.4 利用反比例函数解决实际问题 选择题 基本技能 2009-09-17 6. (2009 山西省) 若反比例函数的表达式为，则当时，的取值范围是 ． 答案： 20090917134653171624 3.4 利用反比例函数解决实际问题 填空题 基础知识 2009-09-17 7. (2009 青海省西宁市) 如图1，矩形的面积为6，反比例函数的图象经过点，那么的值为 ；直线与直线在同一平面直角坐标系中的图象如图2所示，则关于的不等式的解为 ． 答案：； 2009091616491175055 3.4 利用反比例函数解决实际问题 填空题 解决问题 2009-09-16 8. (2009 广西河池市) 为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量（毫克）与时间（分钟）成正比例；药物释放完毕后，与成反比例，如图所示．根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）写出从药物释放开始，与之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围； （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？ 答案：解：（1）药物释放过程中与的函数关系式为 （0≤≤12） 药物释放完毕后与的函数关系式为（≥12） （2） 解之，得 （分钟）（小时) 答： 从药物释放开始，至少需要经过4小时后，学生才能进入教室． 20090908110241968413 3.4 利用反比例函数解决实际问题 应用题 解决问题 2009-09-08 9. (2009 湖南省邵阳市) 图是一个反比例函数图象的一部分，点，是它的两个端点． （1）求此函数的解析式，并写出自变量的取值范围； （2）请你举出一个能用本题的函数关系描述的生活实例． 答案：（1）设，在图象上，，即，，其中； （2）答案不唯一．例如：小明家离学校，每天以