微控制器技术及应用验指导书(郭天祥板).docVIP

微控制器技术及应用实验指导书 实验要求 每位学生必须按规定完成实验课，因故不能参加实验者，应课前向指导教师请假。对所缺实验要求在指导教师规定时间内补齐，缺实验者期末考试成绩为不及格。 每次实验课前，必须做到预习，弄清实验题目、目的、内容、步骤和操作过程等。写出实验预习报告，在实验前摆在实验桌上，指导教师检查，并接受指导教师的提问。对不写预习报告，又回答不出问题者，不准做实验。 每次实验课前，学生必须提前5分钟进入实验室，找好座位，检查所需实验设备，做好实验前的准备工作。 实验室内设备不准任意搬动和调换，非本次实验所用仪器设备，未经指导教师允许不得动用。 要注意实验设备的正确使用方法。在没有弄懂仪器设备的使用方法前，不得贸然使用，否则后果自负。 要求每位学生在实验过程中，要具有严谨的学习态度、认真、踏实、一丝不苟的科学作风。坚持每次实验都要亲自动手编写程序、调试等，无特殊原因，中途不得退出实验，否则本次实验无效。 实验过程中，如出现事故，马上拉开电源开关，然后找指导教师和实验技术人员，如实反映事故情况，并分析原因和处理事故。如有设备损坏时，应马上提出，按有关规定处理。实验室要保持安静、整洁的学习环境。 每次实验结束，一定要经指导教师检查，并整理好实验台和周围卫生，填写实验登记簿，才可离开实验室。 实验课后，每位学生必须按实验指导书的要求，独立书写实验报告，不得抄袭或借用他人的实验数据、程序等，实验报告在下次实验时交给指导教师，以供批阅。 实验一 单片机C语言开发环境认识实验（2学时） 一、实验目的 1. 熟悉TX-1C教学实验系统的基本构成及相关的软件开发系统。 2. 熟悉单片机C语言编程的基本方法。 3. 掌握实验板常用的模块及软件的开发流程和调试方法。 二、实验设备 TX-C1教学实验系统 三、实验内容 1、熟悉TX-1实验板的构成，可以参照TX-1单片机实验板使用手册。 2、熟悉Keil软件的使用方法。 3、STC-ISP软件的使用方法。 4、单片机程序的编译及下载方法。 5、熟悉C51的数据类型、运算表达式及基本语句。 6、编写点亮发光二极管的C程序。 四、硬件电路原理图 图1 发光二极管的电路图 实验二 流水灯实验 一、实验目的 1、初步了解单片机IO 口输出高低电平的方法。 2、实验板发光二极管的电路原理。 3、延时函数的时间估算，掌握软件延时的方法。 二、实验设备 TX-C1教学实验系统 三、实验内容 1、点亮与单片机P1.0 口相连的发光二极管，延时约0.2S，然后熄灭，再延时约0.2S，再点亮环下去。 2、点亮P1口的8个发光二极管，轮流点亮并蜂鸣，延时0.5s，循环下去。 3、编程时采用多种方法实现。可以采用库函数循环移动的函数，也可以采用其它办法。 四、硬件电路原理图 发光二极管的电路图如图1所示，蜂鸣器的电路如图2所示。 图2 蜂鸣器电路图 实验实验 在上位机上用串口调试助手发送一个字符X，单片机收到字符后返回给上位机“I get X”，串口波特率设为9600bps。 出口调试助手可以使用。另外要注意实验系统中的单片机的晶振频率是11.0592Mhz，在具体操作串口之前需要设置产生波特率的定时器1、串行口控制和中断控制。 四、硬件电路原理图 图3 串行口硬件原理图 实验定时器/计数器实验 1、掌握共阴极数码管的显示原理。 2、掌握数码管静态和动态显示的编程方法。 3、熟悉LED数码管的硬件设计方法。 4、掌握定时器/计数器的几种工作方式的使用。 二、实验设备 TX-C1教学实验系统 三、实验内容 静态显示方法 在六个数码管上同步循环显示0—F，显示间隔0.5S。 动态显示方法 在最后两位的数码管上循环显示00—99，显示间隔0.2 S。 3、显示间隔的时间采用定时器定时的方式实现，可以尝试定时器的多种工作方式。 四、硬件电路原理图 图4 数码管硬件电路原理图 实验A/D转换实验 1、掌握模数转换的工作原理。 2、学会用单片机控制ADC0804进行模数转换。 3、熟悉LED数码管的动态显示的程序设计方法。 二、实验设备 TX-C1教学实验系统 三、实验内容 从ADC0804的模拟量通道输入0－5V 之间的模拟电压，通过ADC0804转换成数字量送给单片机，经单片机处理后在数码管上以十进制形成显示出来。 电压0-5v的输入值通过旋转实验板上A/D旁边的电位器Re2输入，数码管的前三位以十进制方式动态显示出A/D转换后的数字量（8位A/D转换后数值在0-255变化）。 四、硬件电路原理图 数码管的硬件原理如图4所示。 A/D转换器