江宁中等专业学校～度第二学期实训处工作计划.docVIP

南京江宁中等专业学校 2012～2013年学度第二学期实训处工作计划 一、指导思想 坚持学校的总体工作思路，以提高实训教学质量和办学效益为中心，以发展为主题，真抓实干，努力为地方经济建设输送更多适用性人才，全力提升学校服务地方经济建设的能力和水平。积极探索以提高学生技能为主线的管理模式，加强实习指导教师队伍建设，提高技能参赛队伍的实力，全面提高服务意识和管理水平，走校企结合、特色办学之路，实现学校持续、快速发展。 二、工作重点 1．专业技能年段标高统考的组织和实施工作。 2．科学筹划省级“高水平示范性实训基地”的建设工作。 3．与学生处协同加强毕业学生考证信息的归档、验证工作。 4．加强实践教学过程监控，推进精细化管理。进一步规范实训教学行为，整顿实训秩序。 5．严抓中三对口单招技能训练，努力提高学生的技能水平，力争提升层次，继续打造单招品牌。 7．广泛开展各专业的技能培训，确保考工合格率不低于95%，逐步提升中级考工优秀率。 8．拓展各级各类的职业技能培训，为学校提升社会效应、经济效应作出应有的贡献。 三、工作措施 （一）实训教学工作 1.积极探索和实施以任务引领的教学模式，改革课程体系，突出技能教学。 2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。 (1)加强实训指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案表格备课，统一的教学常规要求检查表等。加强专业实训的教学研讨，对于同一工种的实训，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。 (2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。 (3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。 (4)提高实训耗材的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的数据。 (5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。 3.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。 (1)加强实训课堂的组织与管理 由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要： ①实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。 ②上、下课都要清点人数、检查设备。 ③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。 (2)实验、实践作业的评定。实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式。由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求： ①实验报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。 ②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。 ③实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。 ④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。机电（数控）、电子、计算机、财会四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。 ⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内容进行检查。 (3) 技能考核实行教考分离，对各专业工种的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，过硬考核，落实奖惩。 （二）专业教师培养 1.专业教师必须加强职业道德修养，强化竞争意识，树立“干一流工作，创一流业绩”的观念。加大学生评议专业教师的力度，督导检查及时到位。 2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求，按照学校的总体布置，把计划落实到教学工作中，实训处将对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录，作为期末考评依据之一。 3.专业教师要加强岗位意识，必须全面参与到学生专业岗位培养中去。 4.加强“双师型”队伍建设，尽一切可能为专业教师创造有利的条件，提高专业教师的专业技术能力，努力让更多的教师参加南京市、江苏省的技能比赛。 （三）技能大赛工作 1.组建学生技能集训团队，按照全员参与和重点培养相结合的方式，成立校级专业技能集训队，选好苗子，瞄准重点专业技能训练；今年争取机电、电子、计算机、农业及服务类专业学生在省级竞赛中获奖。 2.组织开展第四届技能节。做好学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各部办务必认真搞好大赛的赛务。 本学期组织2011级各专业班学生开展专业技能鉴定考核。以赛促训，以考促训。通过竞赛和考核，对学生的技能