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- 2017-05-16 发布于重庆
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勇于自我批评
随班就读学生分析 * * 10、勇于自我批评 《勇于自我批评》是三年级第二学期第七单 元第十课,在《思想品德学科课程标准》中 属“勇敢坚毅”项目。 第七单元的教学内容: 第十课:《勇于自我批评》 第十课:《当别人有错的时候》 本单元主要教育学生在学习、生活中要敢于开展批评与自我批评。“勇敢坚毅”在低年级的要求是:在日常生活中不怕困难,不胆小。到中年级阶段主要要求是:不逞强,蛮干,敢于开展批评与自我批评。到高年级阶段主要是:遇到困难、挫折不气馁,积极乐观,努力进取。 针对随班就读学生,它的目的是使特殊儿童少年在现代学校教育中最典型的和最少限制的环境中接受教育,学习文化科学知识和基本的劳动技能,在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。为今后自立、平等参与社会生活,成为社会主义事业的建设者和接班人打下基础。 学科任务分析 勇于自我批评 对有勇于自我批评的精神的人敬佩 对有了错误推诿、掩饰的行为不满,并能指出 宋庆龄有自我批评精神 勇于自我批评能够得到别人的谅解、信任 勇于自我批评能够使自己不断进步 勇于自我批评是勇敢的表现 宋庆龄的故事 小品辨析 教学对象分析 三年级同学知道在学习生活中要勇敢,但没有把敢于自我批评归于“勇敢”的范畴。在实际生活中,我班有一部分同学犯了错误,有怕被同学和老师责怪的心理,因此掩饰、推诿自己的错误,为自己辩护;也有些同
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