人教版_四年级上学期数学_单价、数量、总价预案.ppt

执教者：崔芳玲 如何列式？ 为什么用乘法计算？ 一、复习导入 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 求3个80是多少。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 10×4=40元 (答：要40元) （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们就来总结两种常见的数量关系。 （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 10×4＝40（元） 二、探究新知 这两个问题有什么共同点？ 都是已知每件商品的价钱。 还知道买了多少件商品，最后算…… （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 10×4＝40（元） 二、探究新知 80×3＝240（元） 10×4＝40（元） 每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 单价 单 价 … … 数量 数 量 … … 总价 总价 … … 你知道单价、数量与总价之间的关系吗？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 单价×数量＝总价 二、探究新知 物品名称 单位 数量 单价 金 额 备注 万 千 百 十 元 角 分 电话机 台 5 400 2 0 0 0 0 0 合计人民币（大写）贰仟元正 ￥：2000元 二、探究新知 发票联 2015年9月 付款户名单位：阳光小学 你能从这张发票中看出光明小学的购物情况吗？ 二、探究新知 在生活中我们还会这样表示单价，说说它表示的意思。 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？ 已知单价和数量，求总价。 已知数量和总价，求单价。 二、探究新知 巩固练习 每套校服120元，买5套要用多少钱？ 120 × 5 = 600元 单价 数量 总价 × = 买5套校服一共花了600元，一套校服多少钱？ 总价 数量 单价 ÷ = 600 ÷ 5 = 120元 每一套校服120元，用600元可以买几套校服？ 总价 ÷ 单价 数量 = 600 ÷ 120 =5套 三、巩固练习 小丽去文具店买文具，不小心把购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本每本多少元吗？ 每件商品的价钱叫做 ---单价 购买商品的多少叫做 ---数量 一共花的钱数叫做 ---总价 单价×数量=总价 总价÷ 数量=单价 总价÷ 单价=数量 这节课你有什么收获？ 四、布置作业 作业：第54页练习九，第7题。 第55页练习九，第8题。 每件商品的价钱， 叫做单价 买了多少， 一共用多少钱， 叫做数量 叫做总价 80 × 3 = 240 (元) 单价 数量 总价 × =