人教版物理选修第节电感和电容对交变电流的影响预案.ppt

* 高中物理选修3-2 第2章 第三节电感和电容对交变电流的影响 课标定位 学习目标：1.通过实验了解电感器对交变电流的阻碍作用，能够运用所学知识分析含有电感的简单交变电路． 2．通过实验了解电容器对交变电流的阻碍作用，能够分析简单交变电路中电容器的作用． 3．简单了解电感器和电容器在电工和电子技术中的应用． 重点难点：1.交变电流“通过”电容器的原理． 2．影响容抗、感抗大小的因素． 课前自主学案 一、电感器对交变电流的阻碍作用 1．电感对交变电流的阻碍作用的大小用_____来表示，线圈的__________越大，交变电流的_____越高，阻碍作用就越大，_____也就越大． 感抗 自感系数 频率 感抗 2．扼流圈是电子技术中常用的电子元件，分为两种：一种是线圈绕在铁芯上，它的自感系数较____，感抗较大，叫做______扼流圈，它的作用是_______________；另一种是线圈绕在铁氧体芯上或空心，它的自感系数较___,感抗较小，叫做_____扼流圈,它的作用是________________． 大 低频 通直流，阻交流 小 高频 通低频，阻高频 二、交变电流能够通过电容器 通过实验可以看到交变电流能够通过电容器，其实自由电荷并未通过两极板间的绝缘介质，只是在交流电压的作用下，电容器交替进行_____和_____，电路中就有了电流． 充电 放电 三、电容器对交变电流的阻碍作用 电容对交变电流的阻碍作用的大小用______来表示，电容器的______越大，交变电流的频率越高，电容器对交变电流的阻碍作用就越小， ______也就越小．电容对交变电流的作用是__________________________________． 容抗 电容 容抗 通交流，隔直流，通高频，阻低频 核心要点突破 一、电感器、电容器对交变电流的阻碍机理 1．电感器对交变电流的阻碍作用 交变电流通过线圈时，由于电流时刻在变化，线圈中产生自感电动势，自感电动势阻碍电流的变化，就形成了对交变电流的阻碍作用． 2．交变电流能够“通过”电容器 当电容器接到交流电源上时，由于两极板间的电压变化，电压升高时，形成充电电流，电压降低时，形成放电电流，充放电交替进行，电路中就好像交变电流“通过”了电容器，实际上，自由电荷并没有通过两极板间的绝缘介质． 3．电容器对交变电流的阻碍作用 电源电压推动自由电荷定向运动，而电容器两极板上积累的电荷反抗自由电荷的定向运动，从而产生了电容器对交变电流的阻碍作用． 特别提醒：当电容器与直流电源的两极相连接时，接通的瞬间因电容器充电产生瞬时电流．充电完毕后，电容器两极板间电压与电源两极间电压相等，电路中没有电流． 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．下列说法中正确的是(　　) A．感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势，阻碍电流的变化 B．感抗大小不仅与自感系数有关，还与电流的频率有关 C．当电容器接到交流电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流 D．容抗的大小不仅与电容有关，还与电流的频率有关． ABD 二、电阻、感抗、容抗的比较 电阻 感抗 容抗 产生的原因 定向移动的自由电荷与不动的离子间的碰撞 由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化 电容器两极板上积累的电荷对这个方向定向移动的电荷的反抗作用 在电路中的特点 对直流、交流均有阻碍作用 只对变化的电流(如交流)有阻碍作用 不能通直流，只能通变化的电流 电阻 感抗 容抗 决定因素 由导体本身(长短、粗细、材料)决定，与温度有关 由线圈的自感系数和交流电的频率决定(成正比) 由电容的大小和交流电的频率决定(成反比) 电能的转化与做功 电流通过电阻做功，电能转化为内能 电能和磁场能往复转化 电能与电场能往复转化 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 2．下列说法正确的是( 　) A．电阻对直流、交流的阻碍作用相同，电流通过电阻时，消耗电能 B．电容器接在直流电路中，因为没有电流，所以不消耗电能，接在交流电路中，有交变电流，所以消耗电能 C．感抗虽然对交变电流有阻碍作用，但不消耗能量 D．感抗是线圈的电阻产生的 AC　 课堂互动讲练 电感器对电流的阻碍作用 例1 图2－3－1 A．电流表示数增大 B．电压表示数增大 C．灯泡变暗 D．灯泡变亮 【思路点拨】　根据频率的变化，判断感抗的变化，然后分析电路电流、电压及电灯功率的变化． 【答案】　BC 【规律总结】　感抗与线圈的自感系数和交变电流的频率成正比，交变电流频率越高，感抗越大． 变式训练1　一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接，如图2－3－2所示．一铁块插进线圈之后，该灯将(　　) 图2－3－2 A．变亮 B．变暗 C．对灯没影响 D．无法判断 解析：选B.加入铁芯改变了电感自感