人教版语文二下《动手做做看》之一预案.ppt

生字宝宝们在一起： 和生字宝宝做朋友： 妈妈：“你动手做做看！” 郎志万：“要动手做做看！” (　　)的话也不一定是对的，要（　　　）。 13 动手做做看 朗志万 作业 * * 妈妈对伊琳娜说：“不能光想，你动手做做看！” 郎志万对伊琳娜说：“我是想让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的，要动手做做看。” 朗志万 伊琳娜 lǎng zhì yī lín nà lǎng zhì màn lín 朗 志 万　 漫 出　 鱼 鳞 yī lín nà āi 　 hǒng piàn 伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗 认读： 慢 — 漫 篇 — 骗 换偏旁识字： （ ）出来了 一（ ）文章 缓（ ） 哄（ ） 漫 篇 慢 骗 法国科学家朗志万提了　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 对此伊琳娜产生了　　　　　　　　， 并通过　　　　　　　　， 明白了　　　　　　　　　． 　 “一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 一个小朋友（ ）地说：“（ ）。” 另一个小朋友（ ）地说：“（ ）。” 毫不犹豫 一定是金鱼把水喝下去了 不假思索 因为金鱼身上有鱼鳞 伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？ 　从课文中找出有关的句子回答。 伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 尹琳娜在干什么？ 伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和郎志万说的不一样，水漫出来了。 伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？” 您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。 郎志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是想骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 尹琳娜听懂了郎志万的话，高兴地笑了。 不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。 例：越想越生气　 越——越——　　　　　 越——越——　　 越——越—— 1不能光想，你动手做做看。 2不能光说不做。 3不见不识，不做不会。 4不下水，一辈子学不会游泳。 5聪明人听到一次，思考十次； 看到一次，实践十次。 → 装满水的杯子 ＋ 金鱼 → 水不会溢出来 伊琳娜 → ｛ 动手做 生 气 → → 水漫出来了 质问 目 的 → 科学家的话不一定是对的 *