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鲁教版九年级第三单元 商代的青铜器 春秋中期开始炼铁，出现铁器 20世纪20年代开始炼铝，从此铝制品广泛进入人们的生活 后来合金广泛进入人们的生活 如何区分真假黄金？ 小组合作设计实验进行区分，看哪个小组的方案多？ 在学习了金属活动性顺序之后，小明对于设计实验探究金属的活动性顺序产生了浓厚的兴趣， 他从实验室找来了铝、铜、银、盐酸、硝酸银溶液、硫酸铜溶液等试剂进行探究铝、铜、银的活动性顺序，请你和他一起来探究吧。 …… 方案二 方案一 结论 实验现象 我的操作 方案 某兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案： ②加入适量 ②加入适量 细心审题 静心思考 规范答题 给学生一些机会，让他们自己去体验。 给学生一个问题，让他们自己去找答案。 给学生一片空间，让他们自己向前走。
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