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南方医科大学攻读博士学位 研究生培养方案 一、专业名称 内分泌与代谢病(Endocrinology) 二、培养目标 研究生的培养必须坚持德智体全面发展的方针，确保培养质量。并适应我校内分泌专业的特点和发展要求。保证培养对象具备正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，品德良好，具有为医疗卫生事业献身的精神；必须掌握本学科坚实的基础理论知识，具备从事科研、教学及担任专门技术工作的能力；具有健康的体魄、良好的心理素质。 三、研究方向 根据科室既往工作的基础、优势和特色，根据学科当代发展的趋势，选定以下研究方向 1．2型糖尿病发病机理的研究 2．氧化应激损伤在糖尿病慢性并发症发病和发展中作用的研究 3．糖尿病足的发病机制与防治研究 4．甲亢突眼发病机制及治疗的研究 四、招生对象 1.获医学学士学位的医学本科应届毕业生； 2.年龄在40周岁以下的历届本科毕业生或同等学历者。 五、学习年限 实行弹性学制，学习年限为3-5年，基本学制为3年。 六、课程设置（必修课程、选修课程、教学实践） （一）必修课 社会主义理论与实践（Theory and Practice Socialism） 36学时 1学分 自然辩证法(Natural Dialectic) 60学时 3学分 英 语(English) 120学时 5学分 医用统计学(Medical Statistics) 81 学时 3学分 （二）专业基础课 1. 免疫学进展 (Immunology) 50学时 1.5学分 2. 生物化学(Biochemistry) 50学时 1.5学分 （三）专业课 1. 内科学（含内分泌学）Internal Medicine (Endocrinology) 200学时 5学分 （四）选修课 1 分子生物学 ( Molecular Biology) 40学时 1.5学分 2 SPSS软件应用 (Application of SPSS ) 33学时 1.5学分 3 临床科研方法(Method of Clinic Research) 40学时 1.5学分 4 文献检索(Document Retrieval) 66学时 2学分 5 细胞培养技术(Method of Cell Culture) 45学时 1.5学分 6 分子生物学实验(Experiment of Molecular Biology) 40学时 1.5学分 7 免疫学实验(Experiment of Immunology) 64学时 2学分 8 电镜技术(Technique of Electron Microscope) 30学时 1学分 （五）教学及医疗实践 临床医疗实践 8个月 独立指导实习本科学员或参与实践教学 一个学期 七、培养方式 要充分发挥导师和研究生两方面的积极性，注意培养研究生分析问题、解决问题及独立科研的能力。贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的才能和特长，根据每个研究生的原有基础和具体情况，对其学习科目、学习重点、时间和方式以及毕业论文题目的选择做出妥善的安排。系统的专业理论学习和科研工作紧密结合。既要使研究生掌握系统的基础理论和专门知识，又要掌握科研技术和相应的教学、医疗工作能力。在培养的全过程中立足于本科室，同时搞好科室间协作，充分利用本校的设备条件和技术优势。 八、考核方式 1.计划开设的必修课程均为考试科目，考试科目不得少于六门。必修课程考试成绩70分为及格；选修课程考试成绩60分为合格，经过考核，成绩及格者，给予相应学分。通过自学，达到某门应修课程的要求并经考试合格，亦可获得相应学分。考试课程不及格，不计学分，但可以补考一次。补考不得超过一门，超过一门或有一门补考后仍不及格，或无故不参加考试者，经校领导批准取消研究生学籍。 2.研究生考试科目的补考及考核免修制，具体参照《教学管理规章制度》有关条例。 九、学位论文 1.硕士研究生的学位论文作为授予学位的重要依据要能综合反映研究生科研能力，基础理论水平及专门知识的掌握程度，硕士生应遵循课程、学位论文并重的原则，应有二分之一左右的时间完成学位论文。 2.学位论文题目及技术路线应在认真做好文献综述的基础上确定。应鼓励研究生参与导师承担的科研项目，注意选择有重要应用价值的课题，学位论文要有新见解。 3.要求在第三学期末完成选题及开题报告工作，由3－5名副高或以上同专业或相关专业的人员参加组织考评组，对其科学性、先进性及可行性进行审定。如果未获得通过，硕士生必须修改或重新撰写，再重新做开题报告，此工作最迟在第四学期的头一个月内完成。开题报告的书面材料院医教部及科室各保存一份。研究生在开题前应做部分预实验工作。如