第23课美丽的小兴安岭.资料.pptVIP

白桦 栎树 融化 汇成淙淙 涨满 俯下 挡住利剑 宿舍 榛子 蘑菇膝盖 刮风 紫貂 景色诱人 千丝万缕 1.自由地朗读课文，读准字音，读通句子。 2.请你谈谈你认为小兴安岭是个怎样的地方？ 那课文中哪个自然段概括了文章的主要意思? 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 秋风吹来，落叶在林间飘落。 （? ?? ?）的山葡萄? ?? ?（? ?? ?）的榛子? ?? ? （? ?? ?）的人参（? ?? ?）的蘑菇和木耳? 课文通过时间顺序的描写，写出了春、夏、秋、冬四季不同的美，但有一个共同的特点，——树木，以此为中心来写，下面让我们再次走进林海去感受它的壮观吧！大声朗读课文第一自然段。 课文中什么“数不清”？ “绿色的海洋”指什么？ 拓展练习 1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 树木 太阳 雾 野花 草地 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 边读边想： 1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画） 2、小兴安岭的秋天给了你什么感受？ 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 树 落叶 山葡萄 榛子 蘑菇 木 耳 药材 色彩美 边读边想： 1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画） 2、小兴安岭的冬天给了你什么感受？ 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 树 雪 紫貂 黑熊 松鼠 紫貂 黑熊 松鼠 冬天 秋天 夏天 抽出　嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 欣赏 树木 雪水 小鹿 春天 特点 描写的事物 季节 自学卡片 树的数量、品种 * 北 南 西 东 小兴安岭 23 美丽的小兴安岭 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 鲜嫩 收藏 名贵 又松又软 密密层层 葱葱茏茏 绿的海洋 我会写 汇 我会写 赏 欣 我会写 映 我会写 挡 我会写 线 视 我会写 浸 我会写 献 我会写 材 药 我会写 软 我会写 刮 我会写 舌 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 树木 积雪 小溪 小鹿 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。) 　　作者