第29讲免疫调节资料.pptVIP

第29讲　免疫调节 本讲聚焦 考纲要求 定位解读 1.人体免疫系统在维持稳 态中的作用(Ⅱ) 1.知道免疫系统的组成和功能 2.理解特异性免疫的过程 3.了解免疫失调引起的疾病 2.艾滋病的流行和预 防(Ⅰ) 4.利用免疫知识分析艾滋病的病因及预防 回扣基础·构建网络 免疫系统的组成 一 免疫细胞 免疫活性物质 吞噬 淋巴 胸腺 骨髓 抗体 淋巴因子 × √ × × 免疫系统的功能 二 1．非特异性免疫和特异性免疫 第三道防线：主要由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成 第一道防线： ；第二道防线： 组成 无特异性 特点 后天接触病原体之后获得 形成 特异性免疫 非特异性免疫 免疫类型 生来就有 有特异性 皮肤、黏 膜 体液 中的杀菌物质和吞噬 细胞 免疫 器官 免疫细胞 解 惑 吞噬细胞 B细胞 浆细胞 抗体 沉淀或 细胞集团 T细胞 记忆细胞 浆细胞 T细胞 效应T细胞 靶细胞 抗原 √ √ √ 解 惑 免疫失调疾病[连一连] 三 提示　应为T细胞。 免疫学应用 四 抗原 抗体 抗原 抑制剂 √ × 提示　复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。 提示　感染但不一定发病，故不一定是AIDS患者。 × × √ 摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体 造血干细胞 浆细胞、记忆细胞 B细胞或记忆细胞 靶细胞 B细胞或T细胞 识别抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞;产生淋巴因子 考点一 聚焦免疫细胞 与免疫细胞有关的4点提示 易 错 警 示 【命题探究】 1．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是 A. 只有a、b、d三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 C B 2．下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是(　　) A．T细胞可以释放淋巴因子 B．T细胞可以产生多种抗体 C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D．一种浆细胞只能产生一种抗体 技法提炼 抗原与抗体的比较 考点二 透析体液免疫与细胞免疫 1．完善体液免疫和细胞免疫过程模型图解 浆细胞 吞噬 B T 效应T 2．比较体液免疫与细胞免疫 抗原 被抗原侵入的宿 主细胞(靶细胞) 效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应T细胞与靶细胞密切接触 体液 细胞 寿命长、对相应抗原十分敏感、能快速增殖分化 反应快且强烈，短时间内产生大量抗体 多且快 易 错 警 示 与免疫过程有关的4点提示 (1)只考虑到胸腺产生T细胞，T细胞参与细胞免疫，忽视了T细胞也可参与部分体液免疫，是解答相关试题容易出错的主要原因。 (2)对浆细胞和效应T细胞来说，初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化；二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。 (3)由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因的选择性表达。 (4)在再次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。 B A．图甲表示的是细胞免疫过程 B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的 记忆细胞有关 C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失 D．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原 D 获得性免疫缺陷综合症 艾滋病病毒 免疫 能够侵入人体 的T细胞，使T细胞大量死亡 HIV破坏免疫系统 T细胞的核糖体内 易 错 警 示 过敏反应与体液免疫的比较 D 【命题探究】 5．如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。对该图的分析，正确的是 (　　) A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧 失了细胞免疫功能 B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比 C．人体的免疫系统不能识别HIV D．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 B 解析 6．病原体对不同免疫状态