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新文化运动 沙场练兵 * * 周村一中 董 菊 学习目标： 1、了解新文化运动的背景、代表人物；掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 2、用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发自己热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感。 重点、难点： 重点：新文化运动的基本内容及其 意义 难点：新文化运动为什么把斗争的 矛头对准孔教？ 自学指导：认真自学课本第41——43页的内容，黑字部分细读，红字部分快读，六分钟后检测学习效果，比一比，谁的自学能力强，自学效果好！ 1、看41页“动脑筋”，思考新文化运动的背 景？它的斗争锋芒为什么会指向孔教？ 2、新文化运动兴起的标志是什么？时间？ 领导人？口号？主阵地？ 3、新文化运动的重要内容是什么？ 4、当年引进马克思主义的人物、刊物和文章？ 5、你怎样评价新文化运动？ 6、看43页“活动与探究”，前后左右讨论如何 评价胡适对于“文学革命”的主张。 民主、自由、 平等、博爱等 思想观念 背景：新旧思潮的激烈冲突 “国民教育， 以孔子之道 为修身大本” 自学指导：认真自学课本第41——43页的内容，黑字部分细读，红字部分快读，六分钟后检测学习效果，比一比，谁的自学能力强，自学效果好！ 1、看41页“动脑筋”，思考新文化运动的背 景？它的斗争锋芒为什么会指向孔教？ 2、新文化运动兴起的标志是什么？时间？ 领导人？口号？主阵地？ 3、新文化运动的重要内容是什么？ 4、当年引进马克思主义的人物、刊物和文章？ 5、你怎样评价新文化运动？ 6、看43页“活动与探究”，前后左右讨论如何 评价胡适对于“文学革命”的主张。 新文化运动 主阵地 口 号 领导人 标 志 时 间 DEMOCRACY--民主 SCIENCE--科学 “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀 自学指导：认真自学课本第41——43页的内容，黑字部分细读，红字部分快读，六分钟后检测学习效果，比一比，谁的自学能力强，自学效果好！ 1、看41页“动脑筋”，思考新文化运动的背 景？它的斗争锋芒为什么会指向孔教？ 2、新文化运动兴起的标志是什么？时间？ 领导人？口号？主阵地？ 3、新文化运动的重要内容是什么？ 4、当年引进马克思主义的人物、刊物和文章？ 5、你怎样评价新文化运动？ 6、看43页“活动与探究”，前后左右讨论如何 评价胡适对于“文学革命”的主张。 新文化运动的内容 四提倡 四反对 宣传马克思主义 自学指导：认真自学课本第41——43页的内容，黑字部分细读，红字部分快读，六分钟后检测学习效果，比一比，谁的自学能力强，自学效果好！ 1、看41页“动脑筋”，思考新文化运动的背 景？它的斗争锋芒为什么会指向孔教？ 2、新文化运动兴起的标志是什么？时间？ 领导人？口号？主阵地？ 3、新文化运动的重要内容是什么？ 4、当年引进马克思主义的人物、刊物和文章？ 5、你怎样评价新文化运动？ 6、看43页“活动与探究”，前后左右讨论如何 评价胡适对于“文学革命”的主张。 对于新文化运动：有人说 它是中国近代史上一次空前的 思想解放运动，也有人说它具 有很大的历史局限性。你认为 怎样评价这场运动呢？ 自学指导：认真自学课本第41——43页的内容，黑字部分细读，红字部分快读，六分钟后检测学习效果，比一比，谁的自学能力强，自学效果好！ 1、看41页“动脑筋”，思考新文化运动的背 景？它的斗争锋芒为什么会指向孔教？ 2、新文化运动兴起的标志是什么？时间？ 领导人？口号？主阵地？ 3、新文化运动的重要内容是什么？ 4、当年引进马克思主义的人物、刊物和文章？ 5、你怎样评价新文化运动？ 6、看43页“活动与探究”，前后左右讨论如何 评价胡适对于“文学革命”的主张。 本单元的标题叫做“近代化的探索”，你能说出中国近代化的历程经历了哪三个阶段吗？与之有关的历史事件有哪些呢？ 知识回顾 背景 标志 代表人物 内容 历史意义和历史缺陷