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附件三： 南投縣99年度交通安全議題融入各科教學活動教案設計（格式） 主題名稱 「光」說不練，交通不便 教學時間 90分鐘 (2節課) 學科領域 自然與生活科技領域 教學對象 二年級 學生 設計理念 讓學生了解光的基本概念：直進性、影子的形成及與行車時為避陽光而躲車影的危險。 結合二年級的「光、影像與顏色」課程在交通安全上的應用。 熟悉光的反射原理。 讓學生能運用反射原理，在行車道路上觀察與交通安全相關的各種運用工具，如：反光貓眼、反光標記、車前燈、後視鏡、反光鏡…等。 熟悉光的折射原理。 讓學生能運用折射原理，在行車道路上觀察與交通安全相關的各種運用工具，如：測速照相機、各路口監視器…等。 熟悉光與顏色的關係與色散原理。 將各種色光的原理應用於日常生活中，如：有色太陽眼鏡、夜間行人服色…等。 將最新的道路照明技術LED的使用介紹給同學認識，如：最常見的紅綠燈，小綠人、倒數讀秒、及各種指示看板、道路施工箭頭指示、各種警示標示…等。 將課文中所學的知識原理，應用在日常生活中，並結合「行」的安全。 道路上很多「照明、反光設備」大多是用來提醒用路人，警示或指示用的，同學們在學校所學的知識，可以傳遞給家人，讓家人也能了解平日道路安全的相關知識，進而讓大家於交通時更加安全。 教學人數 32人 設計人 王昭玉 蔡惠玲 教材架構 教學準備 準備活動： 教師部分： 準備與「後