2015-2016散文阅读.pptx

2015-2016散文阅读;;1.《迷路的云》2015.10.4;;;;;2.《灯笼草：大地上的静物》2015.10.10;;20.本题考查段落的作用 一要看本身的作用，二要看与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，三看它在文章中的位置。;;21.赏析句子—表达技巧 ;存在问题： 1.忽略句式方面 2.出现错误手法：联想想像、侧面描写、反衬衬托、对比、对偶、描写抒情;;;赵旭敏： ①对清心寡欲、安静超然却又活出光亮的生活态度的向往。灯笼草默不作声地生活，超然天地，单纯的活出自己的人生价值给作者以启迪。 ②对故土乡村的怀念。灯笼草是属于乡村的，我的人生始终与它相伴，烙印者草根的血液。 ③对亲近自然的渴望。灯笼草覆盖大地，也该是生命回归自然的时分。 杨颖： ①老去的村庄中只剩下灯笼草的青绿，表达了作者对乡村衰落的遗憾、痛惜。 ②作者希望学习灯笼草的方式，回归乡土与自然，???淳地活出生命的光亮。;22.探究题—情感;3.《布鞋：渐行渐远的温情之舟》2015.10.21;4.《灯火的温情》2015.10.25;《灯火的温情》;;;;;;5.《记住回家的路》2015.10.28;19.作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？ 以个人习惯类比人生，引发感悟，为下文作铺垫。 内容： 点明自己的习惯，用以类比人生，引发读者思考感悟。 结构： 由走路到人生，为下文写人生之路也应记住回自己的心灵世界作铺垫。 【注意】 开头写自己“随便走走”的习惯不是揭示中心、总领全文，而是引出下文的人生之路，为后文作铺垫。 评判：为下文记住回家的路作铺垫。？;;;;6.《老街的生命》2015.10.26; 参考答案： ①历史悠久 ②低调，不张扬（安详，低调，淡定） ③坚守或完整 ④有生命的灵魂（每点1分） ;散文的神 22．作者表达了对老街怎样的思想感情?请结合文本作简要分析。(6分) 从文中找依据，找能体现作者感情的语句 第四节的结尾说“在南方，我永远在不停地仰望，这也是我不断重复的一种姿态”，这种“仰望”中体现出的是对老街坚守的赞叹； 第七节的结尾说“听着一声声拉长了的吆喝声，让我觉得，很多早已消失的事物又像失踪的灵魂一样回归了这里”，这种感觉中体现出的是一种欣慰； 第十节的结尾说“他的这个动作，让我两眼咸湿”，“咸湿”中体现出的是对老街新生的感动。 ;22．作者表达了对老街怎样的思想感情?请结合文本作简要分析。(6分) ;19．文章开头对杜鹃花的描写有什么作用?(4分) 1.用杜鹃花的热烈与老街的单调形成对比 2.引出下文对老街的描写或为下文写老街做铺垫;题型一：句段作用类 （1）内容上，写了……，有……效果，表达了（抒发了）……感情 （2）结构上 开头： 1.开篇点题、照应题目 2.统领全文 3.引出下文要写的内容，引出所写的对象（或引出下文----的内容，或为下文-----作铺垫；）， 4.设置悬念，引起阅读兴趣， （如果是环境描写，交待时间，渲染----氛围，烘托人物-------心情，奠定全文感情基调等）。 ;; ; 《灯火的温情》 21.作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？ 在作者看来，人生路上的孤绝（困难和艰苦）环境并不可怕，可怕的是感受不到真情和温暖，没有自我救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往，对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。 ;《记住回家的路》; 理解文中划线句的含义（4分） （1）坚持比决绝更难 学生答案：保留老街比拆除老街要困难得多 （2）如果不是这样，哪怕把它们保存下来，也不过是一张历史蜕化的空壳。 （2分） 学生答案：突出老街保留下来要有内涵，有生命力 ;句子含意题解题思路： ; 在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带，就好象突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水乡。 根据上下文，理解划线句子的含义。 ;7.《一半静另一半净》2015.10.30 ——走进蜀河古镇;19. 请简要分析文章第①段的作用。（4分） 内容： 概括蜀河镇的总体特点；点明喜欢蜀河镇是因为这里有新鲜空气和圣美人气； 结构： 照应标题；总领全文；引出下文，引起读者的阅读兴趣。（一点1分，共4分） 内容： 写了蜀河古镇环境清新圣美（我喜爱蜀河古镇的原因），