六年级数与代数总复习(新)总结.ppt

×7＋ 这一节复习的对象主要是1-6年级各册找规律和数学广角的内容，要求在这里进一步巩固，发展学生找规律的能力，分步枚举组合的能力和列表推理的能力。教师可以先引导学生归纳在过去的1-6年级中我们分别接触过的数学思想方法，这些数学思想方法分别有排列、组合、集合等量代换，逻辑推理、统筹优化、数学编码、抽屉原理等。 数学思考 找出规律 —— 化繁为简 化难为易 六、数学思考 数学思考 例5 例6：排列组合 ——有序地思考 数学思 数学思考 例6 例7：逻辑推理 ——排除法 列表法 数学思考 数学思考 例7 解决问题整理复习 解决问题 整、小数解决问题 分数、百分数解决问题 方程、比例解决问题 1．学校六月份用水82吨，比五月份多用水6.2吨。学校五、六月份一共用水多少吨？ 2. 有一批布，如果每套衣服用2.5米，够做40套，如果每套少用0.5米，可以做多少套？ 3. 一个小组在一班工作时间内，前3小时共生产零件590个，后5小时平均每小时生产零件186个，这小组平均每小时生产零件多少个？ 4. 甲、乙两地相距540千米，去时每小时行90千米，返回时每小时行60千米。这辆汽车往返甲乙两地的平均速度是每小时行多少千米？ 5. 有快、慢两种列车同时从A、B两城出发，相