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                2015年语文中考应用文复习
                    常见的应用文有哪些? 条据:请假条、留言条、便条、            借条、收条、欠条 通知 启事 申请书、聘请书、请柬、倡议书 日常书信      应用文写作要求 1、符合格式要求 2、语言简明得体  请假条、留言条、便条格式: 上方正中写“×条”字样; 顶格写对方称呼,并加冒号; 另起一行空两格写正文,写明事件的原因、时间等内容; (另起一行空两格写“此致”,转行顶格写“敬礼”。) 右下角署名、日期。                           收    条       今收到财务科人民币50元整,作回家探亲用。日后按规定报销,多退少补。                                                 借款人:李爱兵(签名盖章)                                                                                 借条(收条、欠条)格式: “借条”二字居中。 正文开头空两格,写明向何人何部门借何物,写清用途、数量,钱数末尾加个“整”字。  钱数需大写。 另起一行空两格写“此据”字样。 右下方写借款人姓名(盖章),并写上日期 练习1: 今天下午第二节课是体育课,但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚,医生说要一周都不参加剧烈运动。请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。 通知的格式: 标题写正中,文字较多可分两行;  (通知对象名称顶格写,后加冒号;)  另起一行空两格写正文(写明具体事件、时间、地点等内容);  落款写发通知的单位(盖章),    下一行写日期。 寻物启事例文:                            寻物启事            本人不慎,于2013年5月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只,内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及钥匙一串。拾到者请拨手机136*******177与本人联系,面谢。                                                                                                                                                                       XXX公司  王 明                                             2013年5月5日 失物招领       本人在跳高比赛场地拾到MP3一个,有遗失的同学或老师请到××班大本营与××联系。 ××班  ×× ×月×日  遗 失 启 事             本人不慎上体育课时遗失蓝色毛衣一件,请拾到的同学送到高一(5)班×××处。本人不胜感激!                                                                高一(6)班×××                                                                ×年×月×日                                     招  领  启  事             高一(3)班××同学在操场上拾到皮夹一只,内有人民币、饭菜票等物,希失主到政教处认领。                                                                      政教处                                                                    ×年×月×日 寻  人  启  事              郭小兰,女,七岁,身高一米,梳两条小辫子,右眼有一小伤疤,会说普通话。身穿白底红花衬衣,下穿蓝色布裤,脚穿红色塑料凉鞋,于十月十二日下午离家,下落不明。恳请广大群众帮助寻找。如有发现者,请即通知本人,不胜感激,并致薄酬;如有收留或送回者,愿酬谢人民币伍佰元。             联系地址:南京市鼓楼区××街道居委会×××             联系电话:3344550                                                                    南京市××区××街道                                                                             ×年×月×日 下面是一则征稿启事,从格式到内容都有毛病,请按要求修改。
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