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七年级上册第一讲(用字母表示数和代数式)学生版
复 文 教 育
VIP一对一辅导讲义
讲义编号 2012暑假
辅导科目: 数学 年级: 七年级 课 题 第1讲:用字母表示数和代数式 授课时间: 2012年7月6日 备课时间: 2012年7月
教学目标
学会用字母表示数
理解代数式的意义,及在生活中的实际应用 教学重点 如果用字母表示数
根据题意列出代数式 教学难点 正确列出代数式
教学内容
第一节 字母表示数
【知识要点】
1.用字母表示数
意义:使用一个字母a可以表示任意一个数字。
优越性:用字母还可以表示数的运算律和一些图形的面积、周长和体积。
用字母表示数,列代数式时应注意的问题。
数与字母、字母与字母相乘时长省略“×”或用“· ”。
数字通常写在字母的前面。
除法常写在分数的形式。
字母表示数常见的类型:
用字母表示运算律;(2)用字母表示数学公式;(3)用字母表示实际问题;(4)用字母表示性质。
【基础例题】
【例1】若长方形的长为宽为则长方形的周长是________, 面积是________.
【练一练】
1、若梯形的上底长为下底长为高为则梯形的面积为____ ____.
2、已知正方形的周长为,用表示正方形的边长是_____,面积是_____.
3、已知圆的周长为,用表示圆的半径是_____, 用表示圆的面积是_____.
4、引入未知数x,
(1)由x的3次方与y的和为零的关系所列的方程是____ _________.
(2)由“x与y积的4倍与5的差是x的”所列方程是____ ___________.
5、 设某数为x,用x表示“某数的10%除以a的商”.
【例2】已知一个二位数的个位数字是x,十位数字比个位数字的2倍小1,这个二位数是( )
(A); (B) ; (C) ; (D) .
【练一练】
1、已知扇形的弧长为l, 圆心角为n°,用l和n表示它的(1)半径;(2)面积.
2、设某数为x,用x表示2010减去某数平方的差的倒数.
3、观察下列各组数的特点,用式子表示第n个数是什么?
(1),,, (2)2, 4, 6, 8
4、 如图,用若干个大小相同的小正方形依次拼成大的正方形,问第5个和第10个大正方形需几个小正方形拼成?第 n 个呢?
【难度拔高】
1. 将自然数从小到大排列,试求:(1)前项的和;(2)前项的和;(3)前n项的和.
2. 在右侧画一个正方形,使它的边长为2厘米,它的面积是_ ____.
再取各边中点,再连成第二个正方形,它的面积是__ ___.
再取第二个正方形中各边中点连成第三个正方形,它的面积是_ ____.
如果依此方法画出第四,第五个正方形…,那么第20个正方形的面积是_ ____.第n个正方形面积是_ ____.
【易错题】
1. 设某二数为x、y,则用x、y表示“这二个数的平方差” .
用x、y表示“这二个数差的平方” .
【课堂训练】
基础训练
填空题:
1、a的相反数为 .
2、比a大3的数为 .
3、一本书有a页,已看了b页,还剩下 页没看.
选择题:
4、a与(-3)的积,应表示为( )
A、a×(-3) B、-3×a C、-3a D、a (-3)
5、面积为S的正方形的边长是( )
A、S2 B、 C、S D、S3
6、甲数比乙数的2倍大3,若乙数为x,则甲数为( )
A、2x-3 B、 2x+3 C、x-3 D、x+3
7、长方形的长为a,宽为b,则长方形的面积为( )
A、 a+b B、ab C、 ab D、2 (a+b)
8、买了n千克橘子,花了 m元,则这种橘子的单价是( )元/千克.
A、 B、 C、mn D、m-n
三、解答题:
9、利用字母表示下列数学规律:
⑴ 加法交换律
⑵ 加法结合律
⑶ 乘法对加法的分配律
10、用含字母的算式表示图中阴影部分的面积:
综合提高
填空题:
1、如果n表示一个自然数,则它的下一个自然数是 .
2、小颖今年n岁,去年小颖 岁,6年后小颖 岁.
3、正方体的棱长为a,表面积S=
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