四年级上数学课件-1亿有多大-人教新课标.pptVIP

1亿有多大 北京市东城区西中街小学　崔　钰 第一单元：大数的认识 一、引入新课 这个数是多少？ 100000000 （一）猜想1亿有多大 1亿 猜想一下1亿有多大？ （二）引入 1亿到底有多大？ 二、活动范例 一张纸很薄，1亿张纸摞在一起呢？猜猜有多高。 （一）确定研究课题 二、活动范例 要研究1亿张纸摞起来有多厚，是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量？ （二）确定研究方案局部推算整体 不用 不直接测量怎么办？ 可以先测量一部分纸的厚度，再算出1亿张纸的厚度。 “由部分推算出整体”真是个好方法，那“一部分”应当取多少张纸呢？ 可以是10张。 100张或1000张都可以 为什么不选则像362张这样的数？ 1亿不是362的整倍数，不好推算。 再说说，我们要怎么研究。 先量出一部分纸的厚度，算出1亿是这部分纸的几倍，就用几乘这部分纸的厚度，求出的结果就是1亿张纸的高度。 二、活动范例 请大家分组研究。 （三）进行实验：测量、计算 A组：测量出100张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 二、活动范例 1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。 （四）建立1亿表象 A组：100张纸大约厚1厘米 100000000÷100＝1000000 1×100000