突出职业高中特点 高数学教学质量的几点尝试.docVIP

突出职业高中特点 提高数学教学质量的几点尝试 作 者: 吴光新 单 位: 东莞市威远职业高级中学 职 称: 高级讲师 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 突出职业高中特点 提高数学教学质量的几点尝试 内容摘要:本文简要介绍了笔者从事职高数学教学过程中的四点作法和体会:一、在数学教学中突出情感教育；二、从实际出发，切实打好数学基础；三、理论联系实际，学有所用；四、培养学生的自学能力。 关键词： 情感教育　基础　联系实际　自学能力 职业高中的学生因其入校时起点相对较低,因此数学基础一般是较差的。而职高数学教学的内容较多,包括高中数学的大部分内容,其抽象性,概括性,逻辑性等都比较强，因而使许多学生对数学学习望而生畏,怯而止步。但是,数学是一门重要的基础课,教学质量的好坏,直接影响到专业课和其他学科的学习进程。因此,我们必须根据职高数学本身的专业特点,千方百计地激发学生学习数学的兴趣,使他们喜欢枯燥乏味的数学,从而提高教学质量。那么,怎样才能提高学生学习数学的兴趣,使学生通过自己的眼看、手练、耳听、动脑、口答去发现数学规律,使课堂气氛生机勃勃,情趣横生呢?我在抓好常规教学如备课,授课,批改作业,复习考试等环节的过程中,还根据职高学生特点，重点突出了以下几点做法: 一、在数学教学中突出情感教育 实践证明,学生的学习效果，教学的成功与失败,不仅受认识因素的影响,而且也受情感因素的影响。马克