诸暨市中小学教师继教育培训方案.docVIP

2009年诸暨市中小学教师继续教育培训方案 根据《浙江省教育厅关于组织新一轮中小学教师全员培训的意见》和《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》的有关精神，结合我市教师队伍建设的实际，特制定本培训方案。 一、指导思想 在科学发展观的指导下，继续坚持均衡发展、和谐发展的总体思路，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村师德培训内容创新师德培训的，师德培训和师能培训有机结合，相互渗透我市教师继续教育实际情况2010年即将退休的教师 四、培训类型 1、骨干培训：通过集中脱产两个月培训方式，着力培养一批骨干教师队伍，提高骨干教师课堂教学能力、教学管理能力、教育科研能力、校本培训能力、自我发展能力、现代教育技术能力，努力使他们成为中小学校推进“轻负担、高质量”教学改革的优秀教师和学科带头人。2009年我们将对中小学语文、中小学英语“领雁工程”131名农村骨干教师继续进行后续跟进培训，切实发挥农村中小学骨干教师的引领辐射作用。在此基础上，还将开设小学数学、中小学音乐、小学科学、小学思品、初中数学、初中社会等学科的“领雁工程”培训。 2、全员培训：立足课堂教学实践，面向全体中小学教师，围绕“师德与课堂教学能力培养”两个重点，分期分批分学科组织中小学教师全员培训，提高中小学教师队伍的整体素质。2009年将继续分期分批对全市5000多名初中、小学教师进行学科教学能力培训，计划培训以下13个学科：小学数