班级文化管理.pptVIP

本章学习目标 1.班级文化指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 2.班级文化对于学生成长具有不可低估的教育功能，由此推动班级不断提高核心竞争力。 3.班级文化管理中要遵循方向性、育人性、学习性、可操作性、创新性、整体性和个性化原则。 4.班级文化管理在实践操作中可以运用文化讲座法、励志训练法、精神激励法、情感沟通法、班级自治法、环境熏陶法、心理疏导法等班级管理方法。 一个班级的成功管理经验 经营班级文化，是我们提高班级管理水平的重要举措。 一、班级物质文化建设 (1) 班名：凌志阁。取其 “励志照亮人生，知识变革命运”之意。 (2) 班徽：奔跑者。奔跑者象征着莘莘学子对知识的渴求，奔跑加速度是梦想的脚步，奔向成功最远处！奔跑者的造型恰似数字“九”，代表着九班的浓浓情谊天长地久！ (3) 对联文化：苦乐年华。 “怕吃苦莫进此门，图安逸另寻它途”，同学们深知在这残酷的竞争中，连苦累都不敢面对的人，不仅不会触摸到现实成功的喜悦，更不可能拥有灿烂未来。 二、班级制度文化建设 (1) 总班长：主管班级各项事务及班内卫生和体育等事务。下设体育部、劳动部、车管处、安全部。 (2) 团委书记：主抓班级文化建设，在班内构建良好的文化环境。下设文宣部、摄影部、书写部、考核部。 (3) 学习部长：负责班级关于学习方面的管