人教版必修3第12课破解生命起源之迷(共23张PPT).pptx

;;讽刺的就是这个人。他是谁？;;我们从哪里来;同学们，究竟什么人要讽刺达尔文呢？;一、教会的禁锢;2、打击和迫害“异端” ;教会人士为什么要讽刺达尔文？;二、达尔文的进化论;（2）把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；（3）对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。 （中国近代启蒙思想家、翻译家严复(1853—1921年)译述了赫胥黎的部分著作，名曰《天演论》，以“物竞天择，适者生存”的观点号召人们救亡图存，“与天争胜”，对当时思想界有很大影响。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。）;;三、拉马克和早期生物进化思想;（2）发展与完善： ;3、拉马克——进化论的的倡导者和先驱;②提出“用进废退“和”??得性遗传“两个著名的进化原则。 ;同学们，我们现在来总结达尔文不能被烧死的原因;小结; 如果说文艺复兴把神从人的精神领域驱逐出去，那么 _______把神从天文学领域驱逐出去 _______把神从无生命的领域驱逐出去 _______把神从有生命的领域驱逐出去;;1972年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。;对神的信仰（年份）;同学们看了这些材料有什么感想？你们是否就真的相信生物进化论？