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【走向高考】届高考物一轮复习习题:必修1 第1单元 第1讲走近细胞
必修一 第讲一、选择题
1.(2014·沈阳质检)据中新网2011年10月26日报道,因为食用遭李斯特菌(一种常见的土壤腐生细菌)污染的香瓜,全美死亡人数已经上升到28人。这是美国10多年来最严重的食物中毒事件。下列相关叙述正确的是( )
A.李斯特菌的遗传物质主要存在于细胞核中
B.在生命系统的层次中李斯特菌只属于细胞层次
C.李斯特菌的代谢类型是异养型
D.李斯特菌可通过染色体变异来产生新类型
答案 C
解析 李斯特菌是细菌,属于原核生物,无核膜包被的细胞核,其遗传物质主要存在于拟核中,故A项错;在生命系统的结构层次中李斯特菌既属于细胞层次,又属于个体层次,故B项错;李斯特菌无染色体,因此不可能通过染色体变异来产生新类型,故D项错。
2.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是( )
A.噬菌体和根霉 B.细菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫
答案 D
解析 病毒是非细胞结构生物,分植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。原核生物主要类群有细菌和蓝藻等。真核细胞包括绝大多数生物,如衣藻、酵母菌、根霉、草履虫、变形虫等。
3.下列有关叙述错误的是( )
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
答案 B
解析 生命活动离不开细胞,病毒虽然没有细胞结构,但其生命活动的完成必须依赖于细胞,即寄生在活细胞中,离开活细胞就不能长时期生存,更谈不上完成生命活动。
4.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅拌,病毒也将失去活性 。这说明( )
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
C.细胞和病毒被搅拌后都失活,可见两者的结构特点一致
D.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动
答案 D
解析 除了病毒以外生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞只有保持完整性才能完成各项生命活动。
5.(2014·安徽名校模拟)下列有关“菌”的描述中,不正确的是( )
A.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
B.硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传变异
C.乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸
D.S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性
答案 B
解析 酵母菌为兼性厌氧型微生物;硝化细菌是原核生物,无染色体,但可以发生基因突变;乳酸菌为原核生物,进行无氧呼吸,产生乳酸的过程发生在细胞质基质中;S型肺炎双球菌菌落光滑,有毒性。
6.下列有关生命系统的叙述中正确的是( )
A.甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统
答案 B
解析 病毒尽管不具有细胞结构,但属于生物,具有生命特征;变形虫是单细胞的原生动物,所以一个个体即是一个细胞;精子是精原细胞经过减数分裂形成的,它是染色体数目减半、能够游动的细胞;生物圈是地球上最大的生态系统,也是最大的生命系统。
7.下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人
答案 D
解析 进行类比即可得出答案。细胞→组织→器官→系统→个体。
8.下列关于细胞统一性的说法错误的是( )
A.植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
C.真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA
D.藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核
答案 D
解析 藻类包括蓝藻,而蓝藻是原核生物,没有叶绿体和成形的细胞核。
9.(2014·厦门质检)下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是( )
A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体
B.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体
C.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有细胞核
D.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核
答案 C
解析 原核细胞无染色质,在拟核中分布有裸露的DNA分子,真核细胞中含有染色体或染色质。原核细胞和真核细胞中都有核糖体。原核细胞的DNA主要分布于拟核,且其细胞质中的质粒是环状DNA分子;真核细胞中的DNA主要存在于细胞核,线粒体和叶绿体中也有分布。
10.下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关
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