p和pi控制参数设计--课程设计毕业设计.docVIP

学号：0121311370820课程设计题目P和PI控制参数设计学院自动化学院专业电气工程及其自动化班级电气1302姓名沈呈硕指导教师肖纯2015年12月21日课程设计任务书学生姓名：沈呈硕专业班级：电气1302指导教师：肖纯工作单位：自动化学院题目:P和PI控制参数设计初始条件：反馈系统方框图如下图所示。（比例P控制律），（比例积分PI控制律），，要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 当D(s)=D1(s),G(s)=G1(s)时，确定使反馈系统保持稳定的比例增益K的范围。计算系统在单位阶跃信号输入作用下的误差常数和稳态误差；（2） 满足（1）的条件下，取三个不同的K值（其中须包括临界K值），计算不同K值下系统闭环特征根，特征根可用MATLAB中的roots命令求取；（3） 用Matlab画出（2）中三个增益对应的单位阶跃输入的响应曲线，通过响应曲线分析不同K值时系统的动态性能指标；（4） 当D(s)=D2(s),G(s)=G2(s)时，确定使系统稳定K和KI的范围，并画出稳定时的允许区域。计算系统在单位阶跃信号输入作用下的误差常数和稳态误差；（5） 满足（4）的条件下，取三个不同的K和KI值，计算不同K和KI值下系统闭环特征根，特征根可用MATLAB中的roots命令求取。画出其中一组值对应的波特图并计算相角裕度；（6） 用Matlab画出（5）中三个增益对应的单位阶跃输入的响应曲线，通过响应曲线分析不同K和KI值时系统的动态性能指标；（7） 比较P和PI控制的特点；（8） 对上述任务写出完整的课程设计说明书，说明书中必须写清楚分析计算的过程，并包含Matlab源程序或Simulink仿真模型，说明书的格式按照教务处标准书写。时间安排：任务时间（天）指导老师下达任务书，审题、查阅相关资料1.5分析、计算2.5编写程序2撰写报告1.5论文答辩0.5指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 I1P和PI控制原理 11.1比例（P）控制 11.2比例-积分控制 22P和PI控制参数设计 32.1原系统分析 32.1.1初始条件 32.1.2原系统稳定性分析 32.2P控制参数设计 62.2.1加入P控制系统后的稳定性分析 62.2.2加入P控制器后不同K值下的系统闭环特征根 82.2.3不同K值下的单位阶跃响应曲线 102.3PI控制参数设计 152.3.1加入PI控制器后系统稳定性分析 152.3.2加入PI控制器后不同K值下的系统闭环特征根 182.3.3不同K和K1值下的单位阶跃响应曲线 203P和PI控制特点的比较 263.1比例（P）控制器 263.2比例-积分（PI）控制器 263.3两者的比较 26心得体会 27参考文献 28本科生课程设计成绩评定表 29摘要自动控制系统中，响应是十分重要的参数之一，因此对被控系统的响应有要求严格。而控制装置则是对被控对象施加调节控制的机构，它可以采用不同的原理和方式对被控对象进行控制，但最基本的一种是基于反馈控制原理的反馈控制系统。在控制过程中对于系统的调节尤为重要，比例（P）控制与比例积分（PI）控制就是其中的两种调节方法。对于比例（P）控制，在串联校正中，加大比例系数可以提高系统的开环增益，减小系统的稳态误差，从而提高系统的控制精度，但也会降低系统的相对稳定性。比例积分（PI）控制器相当于在系统中加入了一个位于原点的开环极点，从而提高了系统型别，改善了其稳态性能。同时也增加了一个位于S平面左半平面的开环零点，减小了阻尼程度，缓和了系统极点对于系统稳定性及动态过程产生不利影响。根据系统的需要和调节要求，不同参数的选取也会影响响应的状态与变化，各种系统的性能会有所差异，选取最优的组合最大化满足校正要求，从而使之达到最好的校正效果。本次课程设计分别对两种控制方法各取了三组参数对不同系统的调节作用进行比较。其中比例（P）控制可以使原系统由不稳定变为稳定，并且减少调节时间，上升时间，增加了系统的稳定性和快速性，增加开环增益。比例积分（PI）控制具有滞后校正的作用，同样能减少调节时间，减少系统超调量，提高系统稳定性。关键词：自动控制系统比例（P）控制比例积分（PI）控制P和PI控制参数设计1P和PI控制原理1.1比例（P）控制比例控制是一种最简单的控制方式。单独的比例控制也称“有差控制”，输出的变化与输入控制器的偏差成比例关系，偏差越大输出越大。实际应用中，比例度的大小应视具体情况而定，比例度太大，控制作用太弱，不利于系统克服扰动，余差太大，控制质量差，也没有什么控制作用；比例度太小，控制作用太强，容易导致系统的稳定性变差，引发振荡。对于反应灵敏、放大能力强的被控对象，为提高系统的稳定性，应当使比例度稍小些；