学年第二学期一年级工作总结.6(吴梅林)修改.docVIP

团 结 一 心 锐 意 进 取 一年级组以青年教师为主体，是一个团结的、积极的、向上的、不计个人得失的的团队，年轻人展现了他们的活力和能力，将工作开展的有声有色。 一、爱岗敬业，构建服务团队。 班主任是学校最基层的组织——班级的管理者，班主任的素养直接关系到班级的稳定、学校的发展。我们组有5位班主任，她们全心全意为班级、为孩子们着想，抓德育，抓纪律，抓卫生，抓早读，管理班级有条不紊，在繁忙的工作之余还经常与学生交谈，与家长沟通，民主管理自己的班级，合理设置班级小岗位，培养能干的班干，鼓励学生积极参与学校组织的各种活动，在“班歌人人唱”活动中，一年级5个班级全部脱颖而出，在学校的结业典礼上让人眼前一亮。在平时的班级活动中，班主任们本着培养学生独立思考，善于发现，努力创新的理念，使学生学会做人，学会做事，当然，5位副班主任老师也功不可没，他们识大体，顾大局，积极地配合班主任管理班级，干工作，从来不讲条件，不谈要求，不求回报，服务意识强。 这就是我们一年级组——一个爱岗敬业，乐于服务的团队。 二、同伴互助，营造和谐团队。 如果学校是一个大家庭，那么我们年级组就是一个小家庭。我们年级组教师无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎力支持，竭力配合。无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持。在最后的绿