一.2.3物质的量在化学实验中的应用.ppt.pptVIP

* 第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中应用 第三课时 物质的量在化学实验中的应用 【情景导入】 【讨论】 （1）什么是物质的量浓度（mol/L）？ （2）如何计算溶液的物质的量浓度？ 一、物质的量浓度 单位体积 物质的量 cB “mol/L” “mol·L－1” 不变 对 1 mol/L 的 Na2SO4 溶液的叙述正确的是 (　　) A．溶液中含有1 mol Na2SO4 B．1 L溶液中含有142 g Na2SO4 C．1 mol Na2SO4溶于1 L水 D．从1 L该溶液中取出500 mL以后，剩余溶液的浓度为0.5 mol/L B 【思考】 （1）三种仪器分别是什么？有什么作用？ （2）第三种仪器能否作反应容器或用于加热？ (2)称量： 托盘天平 药匙 取 0.1mol NaCl，即5.85g（应取 5.9g） NaCl 固体溶于一定量水中，加水至溶液的体积为 100mL，即可。 操作步骤及主要仪器： (1)计算： 用 NaCl固体配制 100mL 1.00mol/L NaCl溶液 c(NaCl) V n (NaCl) = 二、一定物质的量浓度溶液的配制 (3)溶解： 烧杯、量筒、玻璃棒 选用何种仪器？ (4)冷却 (5)转移 (6)洗涤 （回到常温） (7)振荡 (8)定容 (9)摇匀 500mL 20℃ (10)装瓶、 配制后 贴标签 500mL 20℃ 总结 “十字方针”：算称溶冷移洗振定摇贴 (2)常见误差的分析： 能引起误差的一些操作(以配0.1 mol/L 的 NaOH 溶液为例) 因变量 c m V 称量前小烧杯内有水 － － 称量时间过长 偏小 － 用滤纸称 NaOH 偏小 － 向容量瓶注液时有少量流出 偏小 － 无影响 偏低 偏低 偏低 能引起误差的一些操作(以配 0.1 mol/L的 NaOH 溶液为例) 因变量 c m V 未洗烧杯和玻璃棒 偏小 － 未冷却到室温就注入定容 － 偏小 定容时水加多了，用滴管吸出 偏小 － 定容摇匀时，液面下降，再加水 － 偏大 定容后，经振荡、摇匀、静置，液面下降 － － 定容时仰视读刻度 － 偏大 偏低 偏低 偏低 偏低 无影响 偏高 小结：容量瓶的使用六忌 一忌用容量瓶进行溶解（体积不准确） 二忌直接往容量瓶倒液（洒到外面） 三忌加水超过刻度线（浓度偏低） 四忌读数仰视或俯视（仰视浓度偏低，俯视浓度偏高） 五忌不洗涤玻璃棒和烧杯（浓度偏低） 六忌标准液存放于容量瓶（容量瓶是量器，不是容器） 三、关于物质的量浓度的计算 1.已知一定体积的溶液中溶质的量，计算溶质的物质的量浓度的方法 (1)若已知溶质质量： (2)若已知溶液中某粒子的个数： 实验室要配制 2 mol/L 稀硫酸 250 mL。 (1)需要量取质量分数为 98% 密度为 1.84 g/mL 的浓硫酸__________mL 。 (2)配制过程中需要下列仪器中的__________(填选项的标号)。 A．托盘天平　B．烧杯　C．量筒　D．烧瓶　 E．玻璃棒 F．胶头滴管　G．试管　H．250 mL 容量瓶 (3)下列实验操作中，按先后顺序排列为__________。 A．将稀释、冷却后的硫酸沿玻璃棒注入 250 mL 容量瓶中 B．将洗涤液也注入容量瓶中，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀 C．将量取的浓硫酸沿玻璃棒缓慢注入烧杯中，搅拌并冷却至室温 D．向烧杯中加入约100 mL 蒸馏水 E．用适量蒸馏水洗涤烧杯 2～3 次 F．向容量瓶中加蒸馏水到液面接近刻度 1～2 cm 处 G．盖上瓶塞，并反复倒转摇匀 H．用胶头滴管加蒸馏水到瓶颈刻度处 (4)在配制过程中，如果出现下列情况，将对所配溶液的物质的量浓度有何影响？(填“偏高”“偏低”或“无影响”) 用量筒量取浓硫酸时，仰视量筒进行读数________。 定容时，仰视观察容量瓶刻度线________。 [答案] (1) 27.2　 (2) B、C、E、F、H (3) D、C、A、E、B、F、H、G (4) 偏高　偏低 *