公开课胶体总结.pptVIP

若向FeCl3饱和溶液中滴入NaOH溶液会得到氢氧化铁胶体吗？会观察到什么现象？写出反应的化学方程式。 聚沉方法 理论推测： ①加入电解质溶液。 电解质溶液中的某种离子与胶体中的胶粒会发生电性中和，因而产生沉淀。 ②加入胶粒电性相反的胶体。 两种胶体混合后，胶粒之间异种电荷结合，使胶粒凝聚成更大的微粒，从而产生沉淀。 ③加热。 由于受热后热运动加快，使胶粒表面吸附的电荷掉下来，因而失去电性。失去电性后的微粒再相遇，凝聚成更大的微粒，从而产生沉淀 都市夜空 晚霞 一缕阳光 第一节 物质的分类 ◆硫酸铜溶液是怎么得到的？ CuSO4溶液 泥水浊液 分散剂 分散质 分散系 举例说明 概念 把一种（或多种）物质分散在 到另一种（或多种）物质中 所得到的体系 被分散的物质 起容纳分散质作用的物质 CuSO4 溶液 泥水 CuSO4 泥沙 水 水 1.分散系概念 云 分散质：小水滴（液） 分散剂：空气（气） 烟 分散质：灰尘颗粒（固） 分散剂：空气（气） 彩色玻璃 分散质：金属氧化物（固） 分散剂：玻璃（固） 二、分散系及其分类 2.分散系分类 （1）根据分散质与分散剂状态 分散质 分散剂 气 态 液 态 固 态 固 态 液 态 气 态 9种 固 实 例 空气 云、雾 烟、灰尘 泡沫 牛奶、酒精的水溶液 糖水、油漆 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金 固 固 液 固 气 液 固 液 液 液 气 气 固 气 液 气 气 分散剂 分散质 思考与交流：请试着举出几种分散系的实例 二、分散系及其分类 2.分散系分类 （2）当分散剂是液体时，按分散质粒子大小 外观现象 所属分散系 分散质粒子直径 d＜1nm 1nm＜d＜100nm d＞100nm 溶液 浊液 胶体 均匀、透明、稳定 不均匀、不透明、不稳定 均匀、透明、介稳定 CuSO4溶液 泥水浊液 3.胶体 分散质粒子直径位于1~100nm的分散系 （1）概念： 外观现象：均匀、透明 胶体本质特征 任务一 用分类法认识身边胶体物质 常见的胶体： 烟、云、雾，河、湖、池塘中的水、血液、豆浆、果冻、米粥汤、蛋清、胶水、墨水、液状涂料、肥皂水、有色玻璃、变色玻璃、土壤胶体、淀粉溶液。 (2). 胶体的分类:(简单了解） Fe(OH)3 AgI胶体 淀粉胶体 雾、云、烟 有色玻璃 Fe(OH)3 AgI胶体 物理方法： 溶解法：如肥皂、淀粉、蛋白质溶解于水可直接得到胶体 机械法研磨法：将固体颗粒直接磨成胶粒的大小，溶于溶剂得到胶体，如将碳粉制成碳素墨水 胶体的制备方法简介： 化学方法： 氢氧化铁胶体的制备： 实验探究 任务二 —实验探究胶体制备与检验 思考：实验步骤，使用的实验药品以及实验原理？ ①Fe(OH)3（胶体）制备步骤： （1）向干净的小烧杯中加入约25mL蒸馏水， 并在酒精灯上加热至沸腾 （2）用胶头滴管向小烧杯中逐滴加入5~6滴 （3）继续加热至溶液呈红褐色，停止加热。 饱和的FeCl3溶液 ⑶. 胶体的制备 实验一、胶体的制备(Fe(OH) 3胶体) ②反应原理： FeCl3+3H2O Fe(OH)3（胶体）+3HCl ＝ △ ③注意事项： （１）不能用自来水代替蒸馏水； （２）为了得到浓度较大的Fe(OH)3胶体要用FeCl3饱和溶液； （３）为了加快反应采用了加热，要注意安全，但当溶液呈红褐色时就要停止加热； （４）滴加FeCl3饱和溶液的速度不能太快，也不能加入太多，加热时间不能太长，且不能用玻璃棒搅拌． 现象：产生红褐色沉淀 FeCl3+3NaOH 〓 Fe(OH)3↓+3NaCl 想一想：CuSO4溶液与Fe(OH)3胶体从外观上能区别出谁是溶液谁是胶体吗？ 光束通过Fe(OH)3 　　胶体 光束通过CuSO4 　　溶液 探究活动 ①丁达尔效应 现象：当光束通过胶体时，可以看到光亮的“通路” 形成的原因：胶体粒子对光线的散射作用 应用：鉴别胶体与溶液。 都市夜空 观察与思考 任务三 —实验探究胶体制备与检验 晚霞 一米阳光 普遍存在的现象 （4）胶体性质 ②布朗运动 胶体粒子不断地作无规则的运动。 3.胶体 胶粒带同种电荷，相互间产生排斥作用，不易结合成更大的沉淀微粒，这是胶体具有介稳定性的主要因素。（胶粒带电） 二、分散系及其分类 3.胶体 （4）胶体性质 ③胶体聚沉： 指胶体的稳定性被破坏，转化为沉淀的现象 如果希望胶体 发生沉降，可从哪些方面着手？ “知己知彼，百战不殆” Q1：胶体为什么能够稳定存在？ 胶粒带电（主因）、布朗运动 Q2：如何破坏胶体的稳定状态？ “知己知彼，百战不殆”