1.2 不同的连接策略（教学设计）-2015-2016学年高一信息技术下册.docVIP

教学基本信息 课题 1.2不同的连接策略 学科 信息技术 1课时 年级 高一 相关 领域 信息技术 网络技术 教材 书名：网络技术应用 出版社：广东教育出版社 出版日期：2014年 4 月 教学指导思想 课程内容标准：了解计算机网络的主要功能，分类和拓扑结构；能列举并解释网络通信中常用的交换技术及其用途；理解网络协议的基本概念，能描述网络的开放系统互联协议（OSI）分层类型的基本思想，能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想；通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法；知道网络服务器的主要作用与基本原理。 教学背景分析 教学内容分析： 本节课选自普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修3）《网络技术应用》第一章“网络的组建于运行”中的“1.2不同的连接策略”，本节课内容以家庭组网为背景，详细介绍了网络的组网模式、网络的传输介质和连接设备以及网络的拓扑结构等内容，可概括为组建网络所需的硬件准备。具体教学时应结合实际设备，可以形成更深刻的了解。 学生情况分析： 学生经过上节课的学习，对网络有了一个整体的认识，也接触了一部分网络硬件，但对组建网络的具体过程还不太了解，还缺乏对网络硬件的具体认知。 教学方式：教师讲授与学生实际观察相结合，小组合作学习。[来源:学+科+网] 教学手段：多媒体教学与实物观察相结合。 技术准备：多媒体课