学生成绩管理系统本科生毕业论文毕业论文.doc

学生成绩管理系统 摘 要 《学生成绩管理系统》的主要功能是实现学生成绩的计算机管理，通过它可以对全校学生的每个学期的成绩进行全面、高效、实用、方便的管理。系统共分为五大功能模块： 一、新生注册和数据维护模块：每年新生入校，注册新班级后，用户将学生的姓名、学号、性别等情况输入本系统，以便今后对其成绩进行管理；数据维护主要提供数据备份、恢复，教师名单管理和系统密码管理等功能。 二、学期考核计划管理模块：对每学期各个班级的教学计划（包括所学课程名、课程类型、课时数、授课老师）进行管理，以及对各科课程的分析参数进行设置。 三、学生考试成绩管理模块： 1、原始成绩管理。用户输入学生各门课程的平时、期中、期末、实验成绩后，系统根据课程所设定的计算参数自动计算该生该课程的最终成绩。 2、系统成绩管理。显示、修改、打印该班分析处理后的成绩。 3、统计。以班级、年级或全校为单位，统计学生考试成绩优良率，以便总结当前学期教学工作中成绩和不足，为管理者提供决策辅助资料。 4、毕业成绩汇总。以班级为单位汇总、打印所有学生在校全部学期各科的考试成绩和不及格课程补考后的成绩；同时可以打印学生成绩登分册，它记录了学生在校所有学期所学习的课程名称、课时数、考试成绩、第一次补考成绩、第二次补考成绩、任课教师等数据。 四、补考成绩管理模块：汇总各学期学生的补考课程，输入学生补考后的成绩。 五、学期处理模块：学期末对部分学生进行留级、跟班试读处理；对于已经毕业的班级，可以清除其在校的所有数据。  引言 1．1毕业设计课题的特点 当今社会是一个信息高速发展的时代，然而我们很多学校对学生成绩的管理工作还处于落后的手工管理阶段，这就迫切地需要一个能对学生成绩进行计算机管理的软件。为了填补这一空缺，我设计了学生成绩管理系统，该软件经历了1.0、2.0两个主要版本,目前的版本为2.1. 学生成绩管理系统的优势在于，只需键入管理对象的基本情况，便能自动地将信息进行分析、计算、汇总、打印，以达到全面、高效的系统管理目的。另外，该系统还具有以下特点： ▲运算准确。系统对于所有的系统成绩的生成都严格按照分析参数计算得出，大大减轻了教师的工作负担，并且计算机对于任何人都是“铁面无私”的，即便是57、58分，也照样列入不及格的行列；只要用户输入的数据正确，绝对不会出现统计数据不准确以及补考人员漏报、错报等情况。 ▲工作效率高。使用该系统管理一个4000人左右学校的成绩数据，可以不需配备专门的人员，只要安排一个兼职人员管理，就可以完成以往几个甚至十几个人的工作量。 ▲采用条件判断方法，实现在同一个表格框中打印不同字体格式的效果。这一技术运用在《毕业成绩汇总表》中，当某生的成绩为不及格时，除了打印原有成绩外，还需要打印该生补考后的成绩，由于字数增加，系统会自动识别和缩小字体，以容纳多个字符的打印，完好的解决了这个问题。 ▲丰富的提示信息和帮助信息。系统的许多菜单及控制都在状态栏上给出说明；并且用户可在任何地方通过按F1键得到在线帮助，可以及时解决用户在操作当中遇到的各种问题。 1．2设计环境需求: 1 硬件环境 IBM PC或与之兼容的PC机，PENTIUM或者其它相当的CPU，工作频率在100MHZ以上；内存在32M以上；硬盘要有200M以上的剩余空间；其它附属设备，如：显示器、软驱、键盘、鼠标和打印机等。 2 软件环境 操作系统：Windows95中文版 开发工具：Visual Foxpro 6.0中文版，它作为功能强大、成熟的数据管理应用程序开发环境，提供了多种界面生成、程序测试、开发帮助工具，是理想的MIS应用程序开发系统。 软件结构与工作步骤 2．1软件的系统结构（见下图） 2．2工作步骤 根据上述的软件系统结构，现简述一下《学生成绩管理系统V2.1》的使用时的工作步骤，以掌握软件在开发过程中，应注意的工作流程。 （1）如果当前班级是一个新班级，首先使用“班级数据管理”的“添加新班级”功能来添加这个新班级名称，然后使用“基本情况管理”来输入新班级学生的学号、姓名、性别的内容。 （2）接下来使用“考核计划管理”功能输入当前班级当前学期要进行教学安排的课程名及其相关内容，但如果是该班以前学期的考核计划，系统只允许查看，而无法进行修改。 （3）对“分析参数”进行维护，可根据需要增加或修改用户分析系统成绩的参数。 （4）用“原始成绩管理”输入每门课程的课程代号以及学生的原始成绩（这是系统获得数据的最主要方式，用户应输入正确成绩数据）输入完毕，使用“分析计算”功能生成“系统成绩”。 （5）用“系统成绩管理”统计全部成绩和单科成绩，对于一些特殊情况的学生，应提供对系统成绩进行修改的功能。并且可以统计全校、指定年级、指定班级为单位的优良率。 （6）在“补考前统计”中列出不