2016高考课标二卷作文分析 （共23张PPT）.pptVIP

六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 一、作文审题 今年的高考作文并没有在材料上设置障碍，所给的材料是一大段两句话。 第一句谈的是语文素养的重要意义和作用，分别是从个人、社会和国家三个角度展开的。第二句说的是提升语文素养的三条途径，依次是课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 需要注意的有以下几点： 搞清语文学习、语文素养和三条提升途径之间的关系。 首先，语文学习是本材料谈论的范围，我们在这里形象的用一个圈来表示。 语文学习 其次，语文学习的终极目标是提升语文素养，这正是本段材料谈论的核心内容。我们将此核心置于语文学习的圈里，可以这样表示： 语文学习 提升语文素养 最后，提升语文素养的途径有三，分别是课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。二者之间是因