【学练优】2017届九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理 第七单元 燃料及其利用 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优九年级化学（RJ） 教学课件 导入新课 观察与思考 人类每前进一步都与火有着密切的联系 导入新课 观察与思考 火有时给人们带来一定的灾难 火灾 学习目标 认知与了解 导入新课 1.认识燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件 2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施 燃烧的条件 一 讲授新课 观察与思考 物质燃烧需要哪些条件？ 信息：白磷燃烧所需温度较低(40度), 红磷燃烧所需温度较高(200度以上)。 根据药品和仪器，你来设计实验的方案。 实验与探究 在500mL的烧杯中加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象 。 用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。 讲授新课 实验与探究 讲授新课 交流与讨论 1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什 么条件？ 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。 2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧 需要什么条件？ 温度要达到可燃物的着火点。 燃烧需要氧气（或空气）。 讲授新课 交流与讨论 3.向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来