外研社修订版三年级起点三上教材分析与教学建议.pptVIP

《小学英语》（修订版）三上教材分析及教学建议 兰山中心学校英语科组 刘付春花 Module 1 语言功能：见面如何向对方问好；简单的自我 介绍；如何向别人道别。 语言结构：1. I’m…… 2. How are you ? 3. I’m fine. 4. Good morning ! 词汇：hello, hi, goodbye, bye, I’m=I am, you, are , how. 运用任务：结识外国孩子，问候对方，告诉对方自己的名字。 教学建议： 1.从拼音字母i和o入手开始第一次英语学习，从韵母过渡到字母音的学习，引出单词hi 和hello 2.利用简笔画或者挂图认识Sam、Daming、Amy和Lingling,然后分角色扮演 eg：T : Hi ! I’m Sam. Ss: Hi, Sam. 3. 把 I’m …写到黑板上，让学生先猜猜含义，再在课本上找一找这些中心句，可利用前面4个人物介绍页巩固，在P4 Practise中练习指读hello，hi， goodbye， bye 。 Module 2 语言功能： 询问对