统计从业资格考试统计基础知识讲述.ppt

统计基础知识与统计实务 试题类型 单选题 25×1 多选题 10×2 判断题 25×1 综合题 3×5×2=30 第一章 总 论 一、统计发展的阶段 古典统计学 近代统计学 现代统计学 统计的涵义 　　统计是对与某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等的活动。 统计的三种涵义和它们之间的关系 统计学的基本概念 一、总体与个体 1 总体　 又称统计总体，是指客观存在的、在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。 2 个体　 又称总体单位，是指构成统计总体的个别事物的总称。 二、样本与样本单位 1 样本　 从总体中抽取出来，作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体。 样本单位　构成样本的每一个个体。 样本单位的数目称为样本量 样本特点 样本单位必须取自总体内部、从一个总体中可以抽取许多种不同的样本、样本是总体的代表、对样本进行调查是为了对总体进行推断。 三、指标与标志 1 指标　 是反映总体数量特征的概念。 例：工业总产值 　　2009年某地区工业总产值3000亿元 2 标志　 是说明个体特征的名称。 按性质不同分为品质标志与数量标志 品质标志　表示事物的品质属性特征，不能用数值表示。 数量标志　表示事物的数量特征，可用数值表示。 三、指标与标志的关系 指标与标志的区别 指标说明总体特征；标志说明个体特征。 标志可分品质标志与数量标志，指标都用数值表示。 指标与标志的联系 许多指标的数值是从个体的数量标志值汇总而来。 指标与数量标志之间存在着变换关系。 四、变异与变量 1 变异　 标志在同一总体不同个体之间的差别。　　　 总体的三个基本特征　 同质性　个体都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值。它是构成总体的条件。 大量性　构成总体的个体数目要足够多。 差异性　个体必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志。 2 变量　 即数量变异标志，其值称为变量值。 如:职工人数,资产总额 变量值按连续性分: 　①连续变量　 连续不断，用测量或计算方法取得,可以取小数 　②离散变量　 只能用计数方法取得,只能取整数，不能取小数 统计的工作过程 统计设计 第一阶段 统计调查 统计工作的基础 统计整理 承上启下 统计分析 第二章 统计调查 本章学习目标 统计调查的概念、作用和种类； 统计调查方案的设计； 统计调查的方式； 统计调查中数据搜集的方法； 统计调查资料的质量控制。 统计调查的概念： 　　根据统计设计方案对调查的要求，运用科学的调查方法，有组织地、有计划地、系统地向客观实际搜集统计资料的工作过程。 搜集资料 原始资料（亦称为初级资料） ：尚待汇总整理的原始的个体统计信息。 次级资料（亦称为文案资料） ：已经过加工整理、能在一定程度上说明总体现象的二手资料。 　　统计调查的基本要求： 准确性、及时性、全面性 　　 统计调查的分类 1、按调查对象范围分 　　　　　 2、按调查登记的时间连续性分 　　　　　 3、按调查的组织形式分　　　　　 统计调查方案 　　是为开展统计调查而制定的计划，是调查工作顺利进行的保证。 统计调查方案应包括六项内容： 调查目的 调查对象、调查单位、报告单位 调查方式和调查方法 调查项目和调查表 调查时间、调查期限和调查空间 调查的组织计划 二、调查对象、调查单位和报告单位 　　调查对象，即所要调查的总体 　　调查单位，即所要调查现象总体中的个体，是各调查项目的承担者。 　　报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位。 调查单位和报告单位 　　　　　　　 五、调查时间、调查期限和调查空间 　　调查时间　调查资料所属的时间。 　　调查期限　调查登记工作起止时间 调查空间 统计调查在什么地区、范围 常用统计调查方式 普查 概率抽样调查 重点调查 典型调查 一、普查 　　是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或时期内的现象的总量。因此，普查可以取得被研究总体事物总体的全面情况。 二、概率抽样调查 　是从研究的总体中按随机原则抽取部分单位作为样本进行观察研究，并根据这部分单位的调查结果来推断总体，以达到认识总体的一种统计调查方法。 特点： 1、随机原则进行样本抽取 2、每个个体被抽中的概率是已知的 3、根据样本资料推算总体 概率抽样调查方法： 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 影响概率抽样的误差因素 1、样本单位数目 2、个体标志变动程度 3、抽样方法 三、重点调查 　是一种非全面调查，属于非概率调查。