2008学院工作总及2009工作要点.docVIP

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2008学院工作总及2009工作要点

2008年石家庄东方美术职业学院工作总结 2009年1月7日 2008年是进一步深入贯彻落实党的十七大精神,实现发展目标,构建和谐的重要一年在学党政领导下学院学习和借鉴先进理念和教学管理模式重点提高质量的内涵式发展上来?5月,召开题为“”的中层干部培训随着我教师队伍不断壮大,招聘的青年教师多。他们热情高、干劲足、观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭的方法。提高教学理念,优化教学设计鼓励教师进修深造,给予政策和待遇的优惠优化师资队伍学历有计划地教师进修、交流,以拓展其视野,更新知识结构加强师资培训,提高师资队伍的综合素质从和实际需要出发,紧紧围绕经济发展的产业需求来培养人才,增强毕业生的就业力所学知识的针对性、实用性。以技术应用能力、综合素质培养为主线,按照“实际、实用、实践、实效”的原则及综合化思路对专业教学内容进行重组和整合,使教学内容、就业能力与可持续发展能力的培养接轨,不断调整学生的知识、能力、素质结构。建立科学完善、运行高效的教学与教学管理质量监控体系,是规范教学运行、保障人才培养质量的重要手段。为了进一步提高教师的教学质量和水平,强化教师的责任意识,组织开展教学检查,集中进行信息收集、分析,定期组织教学检查评估。系负责贯彻落实规章制度和质量标准,开展本单位教学检查、信息收集与反馈组织整改深化教学改革,加强专业建设,提高教质量,打下坚实基础。根据精品课程建设工作的要求,确定了“重点建设、分步推进”的精品课程建设,制定了科学的建设规划、有力的建设措施和有效的保障政策并尽可能的在人力、物力等方面给予支持与保障经各系推荐,学院审核,三好学生7名,优秀学生干部2名,先进班集体1个配合审计事务所每季度对我财务状况进行审计工作。完成2008年税项报告填写工作。努力增强财务服务意识,提高服务质量。 制订加强自身档案知识修养,提高业务水平,为了提高档案管理的专业化,我们于11月13日到石家庄信息职业学院参观学习,根据我院实际情况,按照年度——机构——保管期限的分类方法,有步骤、有计划地对学院的所有档案进行了重新整理,把每个盒内的文件重新分类,然后依次装订、排列、加盖归档章、填写卷内目录、装盒等,严格按照《归档文件整理规则》进行每一项工作,使学院档案整理更加规范化。一年来,档案室共接待利用者23人,52次,提供档案资料近100件。学生提走档案11份,学生处出具证明5份。转走党员档案4份。此外,档案室还做了以下工作,加快修志进度,为出版画册提供大量图片资料,参加《中国教育年鉴》投稿活动,草拟了《石家庄东方美院档案工作突出事件应急处理预案》,草拟了《关于我院建立电子公文的建议》。 2、图书馆工作 上半年,加紧整理、采编07年未完成的图书。5月份进行技术培训,使工作人员初步掌握系统网络技术,派人到河北大学学习图书管理,对图书馆工作人员进行图书管理软件培训,提高图书馆管理水平,建立“代书板”制度,充分利用存包处,使图书管理更加规范。建立考核制度,针对图书馆实际情况,制定了“百分制”的考核制度,每周一考核,每月一奖惩。对刊物进行装订。重新装饰文物架。摆置藏书阁,从各借阅室挑选一些精装珍藏版图书放在珍藏室加以保管珍藏。另外向领导请示加以必要的装饰,作为图书馆的一个亮点。加强卫生管理实行责任制,所有物品实行“定置管理”。 十五、抗震救灾工作 5.12汶川大地震后,我院在院委会、院党委的领导下积极行动,紧急召开防震工作会议,吴书元书记就防震工作进行了安排部署,学院启动地震应急预案,努力做好学生思想稳定工作。四川省汶川县地震灾害发生后,我院按照党中央、省委省政府和教育厅要求,紧急行动,迎难而上,积极应对地震灾害,做好了捐款捐物工作,我院先后共捐款25万多元(其中含甄忠义院长个人捐赠21万)。学院党委还组织召开了灾区生源地学生座谈会,认真做好帮扶工作。 十六、其他工作 成功召开了全院安全工作会议2009年学院工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习实践科学发展观,全面战略任务,不断加强内涵建设,努力提高教育教学质量,为加快实现学院科学发展而努力奋斗。一、按照省委的部署,全面开展学习实践科学发展观活动精心组织,务求实效,把学习实践活动与紧密结合起来,真正把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、科学的发展思路和有效的改革措施,使学习实践活动成为加快实现学院科学发展的动力。坚持加强内涵建不断提高教学质量和办学水平,不断推进学院的科学发展想和中国特色社会主义信念认真贯彻落实全省教育工作会议和全省高校党建工作会议精神,结合学院实际创造性地开展工作。要制度、创新形式、注重实效,把学习理论与推进工作结合起来,不断提高干部、教工的思想认识水平,不断增强教育事业科学发展、和谐发展的紧迫感和责任感深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、

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