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高三地理期末统考试卷分析 2014-3 高三地理组 李志青 张琳 通过对2013-1高三地理期末统考总结、学生答题和分数情况分析，发现第一轮复习过程中还存在很多问题，学生对基本知识的掌握还有很大的欠缺，在能力方面还需要大力培养，现总结如下： 我校文科学生总体情况基础较薄弱，各班状况不同；学生理解能力较弱，有的没有形成良好的学习习惯和学习方法，有的同学上了高三以后虽然很刻苦努力，但由于方法不当，效果不佳，成绩不是很理想。 （一） 突出核心知识和学科能力考查 重点检测基础知识的掌握水平 初步关注知识联系和运用水平 题型难度保持稳定，贴近高考 题型 满分 区均分 我校 （49人） 选择题 40 29.94 28.65 非选择题 60 36.18 37.72 总分 100 66.12 66.37 我校地理期末成绩 最高分87 最低分51 均分：1班66.31 2班 66.43 （二）具体数据看问题 选择题成绩（北区19个学校） 选择 正确率 我校 选择 正确率 我校 选择 正确率 我校 选择 正确率 我校 1 91.60 88.46 11 88.93 92.31 21 91.54 100 31 87.52 80.77 2 59.12 57.69 12 67.04 69.23 22 65.50 61.54 32 36.56 50 3 96.26 100 13 86.03 76.92 23 90.60 84.62 33 86.88 88.46 4 89.70 96.15 14 92.18 84.61 24 75.15 73.08 34 26.12 57.69 5 65.85 61.54 15 75.66 53.85 25 93.81 96.15 35 93.85 96.15 6 29.70 23.08 16 83.54 84.62 26 88.80 88.46 36 98.43 96.15 7 49.48 23.08 17 70.51 61.54 27 94.96 96.15 37 94.04 88.46 8 52.62 50 18 88.78 73.08 28 94.41 96.15 38 55.83 53.85 9 58.64 57.69 19 88.26 96.15 29 96.54 100 39 52.56 57.69 10 95.98 100 20 37.12 26.92 30 56.21 46.15 40 44.62 38.46 选择题部分（1）自然地理知识掌握不够牢固。由于学生对自然地理基本原理、规律理解不够，自然地理知识掌握不到位。（2）知识应用能力欠缺。本次测试命题的一个重要导向是引导学生学会运用所学的知识解决实际问题。但不少学生不能适宜在给定的情境解决问题，不能根据题目中的条件正确判断。如具体到，学生难以判断。如缺少生活经验。（3）空间判断能力不强。尽管新高考对区域地理内容不再专门考查，但空间判断能力对于地理学习十分必要。本次测试中反映出相当一部分学生空间判断能力还存在一定的差距。如有一定困难的学生，与地理空间判断能力不强有较大的关系。 描述地理位置特征 0.544 说明气温特征 0.623 用板块构造学说解释地貌形成 0.711 说明河流特征 0.739 综合题部分：与选择题相比较得分较好，第43(1)题出错较多。失分原因有以下几点： （1）部分学生对基础知识掌握的不扎实，基本概念没有很好的理解。 （2）语言表达能力差，书写不规范，答题素养有待于提高。 （3）审题能力弱，在没有弄清楚题意的情况下答题，结果必然是错误的。 (4) 综合能力较差。 从综合题的做题情况看，虽然不是太难，学生写的答案很多，但答不到点儿上，没有一个清晰的思路，文不对题，没有分析问题的能力，今后复习应注重解题方法的传授，加强能力的培养。 题号 满分分数 平均分 2组 实际我校 与相关校（4所） 41（1） 5 2.72 2.89 3.31 2 41（2） 4 2.49 2.43 2.12 1 41（3） 4 2.71 2.83 2.62 3 42（1） 3 1.19 1.15 1.08 3 42（2） 3 2.13 1.99 1.81 4 42（3） 3 1.67 1.76 2.54 3 42（4） 4 1.94 1.81 2.12 2 43（1） 5 3.7 3.39 3.38 4